七年级第三节_植物体的结构层次.ppt

第三节植物体的结构层次 保护组织 机械组织 营养组织 输导组织 观察橘子的组成并品尝 植物体组织是怎样形成的？ 动物体、植物体的结构层次比较： 动物体、植物体的结构层次比较： 组织的形成：细胞分化的结果。 机械组织 保护组织 输导组织 营养组织 分生组织 掐去一根枝条的顶尖，这根枝条还能继续往上生长吗？为什么？ 不能。 因为在枝条的顶尖有分生组织，当掐去分生组织后，细胞不能分裂增加数量，枝条就无法继续往上生长了。 植物体的组成 由许多形态相似，结构、功能相同的 细胞联合在一起形成的细胞群。 由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。 细胞 组织 器官 植物体 植物体结构和功能的基本单位 根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体 相同点 有八大＿＿，由＿＿构成动物体。 无＿＿，由＿＿直接构成植物体。 ＿＿组织 ＿＿组织 ＿＿组织 ＿＿组织 ＿＿组织 ＿＿组织 ＿＿组织 ＿＿组织 ＿＿组织 不同点 结构层次 （动物） （植物） 相同点 有八大＿＿，由＿＿构成动物体。 无＿＿，由＿＿直接构成植物体。 ＿＿组织 ＿＿组织 ＿＿组织 ＿＿组织 ＿＿组织 ＿＿组织 ＿＿组织 ＿＿组织 ＿＿组织 不同点 结构层次 （动物） （植物） 分生 结缔 肌肉 上皮 营养 输导 神经 保护 系统 器官 系统 系统 由受精卵分裂、分化发育而来。由细胞构成组织， 由不同组织构成器官。 机械 * * * Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO ①人的生长发育是从什么 开始长大的？ ②动物体的结构层次从微观到 宏观是怎样构成的？ ③什么是组织？ ④什么是器官？ ①人的生长发育是从什么结构开始长大的？ ②动物体的结构层次从微观（小）到宏观（大）是怎样构成的？ ③什么是组织？ ④什么是器官？ 受精卵。 细胞→组织→器官→系统→动物体（人体） 由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成 的细胞群叫做组织。 不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。 动物或人体的组成 组织 器官 系统 细胞 动物体 或人体 通过本节学习，你将知道 1.构成植物体的组织有哪些？ 2.植物体的结构层次是怎样的？ *预 习 提 纲: 1、一株完整的绿色开花植物有哪些器官？哪些是生殖器官？哪些是营养器官？在P６３页找出来。 ２、各器官在植物正常生活中有什么作用？ ３、植物的主要组织有哪些？植物组织的形成分为几步？它与动物组织的形成一样吗？植物是怎样由受精卵形成组织的？ ４、什么叫分生组织？植物体有哪几种基本的组织？它们位于植物体的哪些部位？各有什么作用？ 5、组织与器官有什么联系？ 自主学习，预习感知 1、一株完整的绿色开花植物是由哪些器官构成的？同桌一起完成教材P63植物器官识图填图。 花 种子 果实 叶 茎 根 认一认: 花 叶 茎 根 种子 果实 营养器官 生殖器官 植物的器官 这是植物的哪个器官？ 根 这是植物的哪个器官？ 根 这是植物的哪个器官？ 茎 这是植物的哪个器官？ 叶 这是植物的哪个器官？ 花 这是植物的哪个器官？ 果实 这是植物的哪个器官？ 种子 西芹 西兰花 洋葱 番茄 大米 卷心菜 萝卜 2、请你辨认： 图片中的植物都属于哪些器官？ 南瓜 花生 甘蔗 观察本组所采集植物体实物标本，认识它所具备的主要器官，试着说说每一种器官的主要功能是什么？ 探究一: 根 茎 叶 花 果实 种子 输送水分和无机盐等物质 繁殖后代 进行光合作用制造有机物 吸收水分和无机盐 对照书上P64图2-18“植物的几种主要组织”，了解各植物组织的存在位置。并讨论、归纳、总结： （1）你所观察的植物器官是由哪些组织构成的？这些组织存在什么位置具有什么功能？ （2）判断依据是什么？ 功能：具有保护功能 特点：细胞排列紧密、规则 主要位于位于根、茎、叶表面 功能：具有支撑和保护功能 特点：细胞壁较厚细胞排列紧密。 主要位于位于茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处 特点：细胞壁薄、液泡大、细胞排列不规则 功能：能储藏和制造营养物质 功能：运输营养物质，水分、无机盐 特点：内含有内有导管与筛管 主要为于位于根、茎、叶脉等处 机械组织 分生 组织 输导 组织 营养 组织 保护 组织 功能 结构特点 分布 名称 根、茎、叶的表皮等 由表皮细胞构成 保护内部幼嫩部分 根、茎、叶、花、果实、种子都有 细胞壁薄，液泡较大 储藏营养物质 茎、叶脉、根尖成熟区等处 有导管、筛管等结构 运输营养物质 根尖分生区、茎的顶端、茎内形成层 细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓 有较强的分裂能力，不断产生新细胞