圆的整理复习试题.pptVIP

人教版六年级上册 学习目标 1.通过回顾与整理，使同学们对本单元所学内容进行梳理，进一步建立关于圆的认知结构。 2.通过练习与运用，使同学们能运用圆的有关知识及相关的数学知识解决实际问题，进一步提高运用能力。 本单元重点知识归纳 圆的认识 圆的周长 圆的面积 练习 扇形的认识 圆心O 确定圆的位置 半径r 确定圆的大小 直径d 轴对称图形 无数条对称轴 圆的认识 返回 公式：C=2πr=πd 圆的周长 概念：围成圆的曲线的长度叫做圆的周长。 返回 圆的面积 概念：圆所占平面的大小叫圆的面积。 公式 Ｓ＝πr2 圆环：S=πR2－πｒ2　或S=π（R2－ｒ2） 返回 在同圆或等圆中，扇形的大小和这个扇形圆心角的大小有关。 扇形的认识 概念：一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。 返回 正方形里最大的圆 系统梳理 o 如何在正方形里画一个最大的圆？ 画法：（1）画出正方形的两条对角线； （2）以对角线交点为圆心，以边长为直径画圆。 正方形里最大的圆 系统梳理 o 如何在正方形里画一个最大的圆？ 正方形与圆之间有什么联系？ 正方形的边长=圆的直径 正方形的面积与圆的面积的比是： 4 ： π 长方形里最大的圆 系统梳理 o 如何在长方形里画一个最大的圆？ 画法：（1）画出长方形的两条对角线； （2）以对角线交点为圆心，以宽为