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xxx小学校服征订家长意见征求书 xxx学校 校服征订家长意见征求书 尊敬的家长： 首先感谢你对我校工作一贯的理解和支持，正是由于你的配合与协助，我校各项工作才得以顺利完成。 校服是一个学校学生管理与学生精神风貌的体现。学生穿统一的校服，是推进校园文化建设的有效措施。学生统一着装，对培养团队精神、平等意识；对抵制相互攀比、奇装异服的不良习惯；对规范学生的行为举止、增强自我约束力；对提升自信心和朝气蓬勃的精神状态，都有积极作用。学生统一着装，有利于学校对学生进行教育和管理，也有利于学校和班级进行教育教学活动。 为此，xxx家长委员会于2016年4月11日集体讨论研究，为配合学校艺体特色学校建设，开展好本期“六、一”国际儿童节庆祝活动，共同为孩子成长创建良好的校园文化环境，促进孩子全面发展，一致决定参照临近学校办法，在全校学生中推广统一校服，学校将要求学生每周一和重大活动时穿着校服。校服大小尺寸由生产厂家负责采集，售后服务由厂家完全负责。校服款式、面料与价格，需获得家长委员会同意，相关部门检验合格。我们将严格按照规定在定点校服生产厂家定做，价格质量及结算由学校家长委员会负责监督。我校将尽最大努力让学生、家长满意，请尊敬的家长在下面签注意见处填写 班级： (转 载 于:wWw.zAIdian.cOM 在 点 网) 学生： 家长签字： 年 月 日 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板