中考汇总 形容词副+连词+介词.docVIP

英语句子成分Tom is an English teacher. 主 系（连系） 表 ↑ ︱ 说明 主语：句子所述说的主体，是动作的发出者；一般句首；为名词代词从句。 谓语：说明主语的动作或状态；一般在主语之后；谓语由动词来承担。 宾语：是动作的承受者或介词的联系对象；常位于及物动词或介词后面；名词代词动名词、从句。 T表语：说明主语的状态、性质、特征、身份、结果等，表达“是什么”或者“怎么样”；在系动词之后；可以是名词、形容或从句。一be:is am are四变:get become turn go五感官:feel taste smell sound look 系动词亦称联系动词（Link Verb），作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语） SThe boy is interesting. 定语：限定、修饰名词或代词（汉语中常用”……的”表示）；可以形容词名词、或从句。She is a kind girl. Do you know the woman living next door? 状语：是修饰动词、形容词、副词以及全句的句子成分；说明时间、地点、原因、结果、条件、目的、让步、方面、方式、程度和伴随状况等，可以是副词短语、从句。He has lived in the city for ten years. He is in the room making a model plane. Wait a minute. 补语complement[`k?mplim?nt]：位于宾语或主语后，补充说明宾语或主语。通常由形容词名词、。We found him a very clever boy. Last Sunday I saw you out with your sister. 同位语：表示其前面人或事物所指，并和它起相同的语法作用；可以是名词或从句。This is my friend Harry. We students should study hard. 2)省to不定式作宾补 即：(l, m, n, 3h, 2看, 1f) sb do l—let; m—make; n—notice; 3h—hear, have, help; 2看—see, watch; 1f—feel 但注意：1)help sb (to) do (to可省、可不省) 2)在改作被动语态时省去的to应还原 eg. Someone heard him sing in the room. He was heard to sing in the room. 第五讲 形容词、副词 一.形容词和副词的比较级和最高级的变化方法如下1) 符合规则的：情 况 加 法 例 词 一 般 情 况 直接加 -er ; -est all-taller-tallest 以e结尾的词 加 –r ; -st nice-nicer-nicestable abler ablest 以“辅音+y”结尾的词 变y为i再加-er ; -est dry-drier-driest heavy-heavier-heaviest 以一个辅音字母结尾的词 辅音字母双写，再加-er ; -est thin-thinner-thinnest 少数以-er，-ow结尾的双音节词 未尾加-er，-est clever-cleverer-cleverestnarrow-narrower-narrowest 多音节和部分双音节单词 在词前加 more ; most more delicious most delicious (2)几个不规则的形容词和副词的比较级和最高级如下表： 原 级 比较级 最高级 good , well better best bad , ill, badly worse worst many , much more most little less least far farther / further farthest / furthest old older/elder oldest/eldest 形容词和副词比较级的用法级别 比较程度 表达方式和意义 例 句 备 注 原 ? ? 级 同 等 程 度 肯 定 形 式 As+原级+as (像……一样) Art is as interest