我爱你,中国——滕赵.ppt

* 餐桌风波 场景：学校食堂，一个饭桌，四张凳子。 旁白：开饭了，开饭了！ 初一新生沙明明、梁奇、王力强、张放（胖），每人手拿一个饭盒、走上台前，坐在饭桌旁，准备吃饭。 王力强：同学们，今天是咱们入学的第一顿饭，看看咱们学校的伙食怎么样？（揭开盆上的盖子）哇！红烧内！嘿，同志们，咱们的伙食真不错啊！（沙明明在一旁皱眉） 张放：（打开别的盆子）可不！还有猪肉炖粉条、（夹一口吃下）香辣肉丝。（又夹一口，口齿不清地）都是我爱吃的菜，太棒了！ 张放：沙明明，你怎么不吃菜啊，来，来块红烧肉（夹红烧内递过去）。 沙明明急忙挡住：不， 我不吃红烧肉。 餐桌风波 大家一起吃饭，沙明明不吃菜，只吃饭，张放和梁奇抢起一块肉来，最后肉还是被张放抢去。 梁奇：你怎么这么能吃啊？ 张放：我妈也问过我这个问题，她问我说（学妈妈的腔调）：儿子，你说，你活着是为了什么呢？我义无反顾地回答：为什么活着？我活着就是为了吃饭啊！ （众人边笑边吃，沙明明只吃饭） 王力强：张放，我问你个问题，你说猪为什么活着。 张放：（很快的）当然也是为了吃饭啊！（突然反映过来）啊，你说我跟猪一样！（伸手打王一下） 众人笑，吃饭，张放发现沙明明不吃菜。 梁奇：那你吃点猪内炖粉条吧。 沙明明：不好意思，我也不吃，（众人都看他）其实， 餐桌风波 我是回族，我是不吃猪肉的。 众人：啊，原来你是回族啊。 梁奇：难怪你一直不吃菜，原来你不吃猪肉啊，你们回族不吃猪肉，我是满族，我们满族是不吃狗肉的。 张放：（放心的出口气，拍拍胸口）还好我是汉族，什么都吃。那沙明明吃什么啊，总不能光吃饭吧？ 王力强，是啊，我们去找老师吧，跟老师说下这个情况。 众人：好，起身欲走。 张老师：（手端一个饭盒，走上）同学们！ 众人：张老师好！我们正要去找你呢。 张老师：同学们好，你们是不是为了这个（示饭盒），吃饭的问题？ 张放：是啊，张老师，其实沙明明是…… 张老师接着说：沙明明是回族，不能吃猪肉，我们学校已经掌握了这个情况，这不，单独给他做的牛肉萝卜，以后都由食堂单独给他做菜吃，来，沙明明，尝尝。（递过饭盒） 沙明明，（高兴接过饭盒）谢谢老师！（低头闻菜）真香。 张老师： 我们学校有好几种民族，汉族、满族、回族还有朝鲜族。每个民族都有自己民族的特点和禁忌，同学们应该互相关怀、体谅、各民族之间要相互包容，团结。 众同学：知道了，我们一定会做到的。 张老师：好了，同学们快吃饭吧。（转身离去）同学们再见！ 众同学：张老师再见，张离开后，众人坐下欲吃饭。 张放：停，我有话说：（众人停下，看张放）等一会。看看我们一桌，我是汉族、王力强是汉族，梁奇是满族、沙明明是回族，几个民族加在一起多不容易啊，所以为了我们的民族团结，我建议――― 众人问：怎么？ 张放：吃饭啊！（急忙坐下来吃起来） 众人哄笑，下台谢幕。 自学指导 阅读教材P14～20，探究： （5分钟） 1、为什么祖国是可爱的？ 2、青少年怎样热爱祖国？ 3、青少年应怎样维护民族团结？ 如果你的外国朋友来中国，你会带他到哪参观？ 桂林山水 杭州西湖 黄山 长江三峡 黄河 秦始皇 兵马俑 本草纲目 1.我们的祖国幅员辽阔，山河壮丽，江山如画。 2.我们的祖国历史悠久,是人类最早的发祥地之一,是世界上著名的文明古国,创造了灿烂的文化. ①文字典籍②艺术创造 ③科技发明 为什么祖国是可爱的？ 你知道历史上促进或维护民族团结的历史故事或事件吗？讲给大家听听。 你知道文成公主和松赞干布的故事吗？知道的话请讲给同学们听听。 知道台湾的历史吗？请讲给同学们听听。 民族团结的优良传统在和平时期、在祖国遭受外来侵略时表现一样吗？如果表现不同，那分别表现在什么地方？ 和平时期：互通有无 共同发展 遭受侵略时：团结奋战 共御外侮 西部大开发战略：帮助少数名族地区经济迅速发展，并有力支持东部地区的经济建设。 青藏铁路的建设 1300多年前，唐朝文成公主远嫁松赞干布，从长安西行拉萨，走了整整3年； 如今，随着青藏铁路的建成通车，从拉萨到北京只需3天时间。 青藏铁路，把西藏地区和其他兄弟地区更加紧密的联系在一起，对西藏地区的社会、政治、经济、文化发展都有极大的推动作用。它承载的是我们伟大祖国实现各民族共同繁荣的伟大使命，体现了汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族的兄弟情谊。 山 河 壮 丽 文 化 灿 烂 历 史 悠 久 各族人民和睦相处、友好往来 可爱的祖国 青少年怎样热爱祖国? （1）青少年要热爱祖国的大好河山,积极维护祖国的主权独立和领土完整. （2）热爱祖国的历史和文化,