应电1321C语言程设计任务书.docVIP

盐城工业职业技术学院 《C语言课程设计》 实训指导书 课程设计时间：1 周 （2014.05.26-2014.05.30） 学分： 1 适用专业：应用电子专业 指导教师：刘晓天 二〇一四年五月 《C语言》课程设计指导书 适用专业及班级：应电1321班 课程设计时间：一周（2014.05.26-2014.05.30） 一、课程设计目的 《C语言课程设计》是纺织机电专业重要的实践性环节之一，是在学生学习完《C语言程序设计》课程后进行的一次全面的综合练习。课程目的是训练学生的计算机程序设计能力和思维方法，为学生今后学习其它计算机程序设计语言及培养计算机应用开发的综合素质打下基础。 本实习环节是一个实践性较强的环节，要求学生要理论联系实际，重点放在提高编程能力的训练上。本课程设计的主要目的和任务： 1、巩固和加深学生对C语言课程的基本知识的理解和掌握。 2、掌握C语言编程和程序调试的基本技能。 3、利用C语言进行基本的软件设计。 4、掌握书写程序设计说明文档的能力。 5、提高运用C语言解决实际问题的能力。 二、课程设计要求 课程设计的进行方式是在教师指导下由学生独立完成的。每个学生都应该明确设计任务和要求，并拟定设计计划，注意掌握进度，按时完成。设计分段进行，每一阶段的设计都要认真检查，没有原则错误时才能继续进行下一段设计，以保证设计质量，循序完成设计任务。设计过程中要独立思考、深入钻研，