彭德怀和他的大黑骡子导学案.docVIP

课题：22.《彭德怀和他的大黑骡子》 早读课：（20分钟） 目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。（5分钟）2、分角色朗读课文。（10分钟） 检效：小组长检查晨读目标的完成情况，老师抽查目标的达成情况。建议可以进行诵读比拼。（5分钟） 预习课： 晚自习30分钟 预习目标：自读自悟：《彭德怀和他的大黑骡子》全文，完成如下任务： 第一课时预习目标： 1．学会本课6个生字，绿线内的2个生字只识不写。理解由生字组成的词语。2．正确、流利有感情地朗读课文，分角色朗读课文。 第二课时预习目标： 1．体会彭德怀对大黑骡子的感情以及与战士们同甘共苦的精神。2．感悟课文通过描写人物外表反映人物品质的写法。 自主感悟： 理清课文思路，划分段落，概括段意。学习课文的写法。 课堂 元素 导学 流程 自学质疑模块 互动探究模块 交流展示·精讲点拨 矫正反馈模块 自学指导 内容、学法、时间 互动策略 内容、形式、时间 展示方案 内容、方式、时间 重点摘记、成果记录 知识生成、规律总结 抓住 重点 赏析 语言 领悟 主题 第一课时预习 初读课文： 5分钟 1．读准字音、识记字形、了解字义。 2．借助工具书理解生字组成的词语知道的（什么地方）写得最感人，因为 。 4“ 枪声响了，彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子，缓缓地摘下军帽······”此时此刻，他的心里会想些什么？想一想，写下来。 等级评定： ★ 寄语： 创读 悟情 课外 拓展 迁移 运用 想想说话： “枪声响了，彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子，缓缓地摘下军帽······”此时此刻，他的心里会想些什么？想一想，写下来。 当堂 反馈 学完本课后谈谈你的收获或体会。（加油，相信你是最棒的！）（预时：5分钟） “日日清”达标训练检测题 达成等第 【默写】 【订正】 【反馈训练】 【资料链接】 红军过草地 红军过草地之艰难,是后人难以感受到的。准备的青稞麦炒面,需要用水煮和着吃,没有水,干吃很难受,且口渴难熬。一下雨,青稞麦被淋湿了,就成疙瘩,再用开水和就成了稀面糊糊,不经饿。如果吃黏疙瘩,又难以下咽。还有不少同志在进草地之前来不及磨面,带的就是青稞麦。这样的青稞麦只能一颗颗咬着吃,带的少,就一颗颗数着麦粒吃,尽量节省多吃一两天。咬青稞麦既吃不饱,还难于消化。一般战士准备的干粮,两三天就吃完了。这时候,草地才过一半,有的甚至不到一半。还有那么长的路程怎么办?就靠吃野菜、草根、树皮充饥。有的野菜、野草有毒,吃了轻则呕吐泻肚,重则中毒死亡。这就要学会辨别哪些能吃,哪些不能吃。前边的部队还有野菜、树皮充饥,后续部队连野菜、树皮都吃不上,更苦。没有能吃的野菜,就将身上的皮带、皮鞋,甚至皮毛坎肩脱下来,还有马鞍子,煮着吃。有的战士饿得实在没吃的,就将别人屙的屎里没有消化的青稞麦,或者自己屙出来的,一粒一粒挑出来,洗了再用茶缸煮着吃。吃是这样,喝也是这样。有的战士,人尿、马尿都喝过。阿坝党史研究室的同志说,这不是杜撰的,他们访问过的老红军就是这么讲的。这在我们今天是无论如何也难以想象的。阿坝党史研究室的同志接着说:凡能吃的东西都没有了,就不得不宰杀坐骑、牦牛东骡子。