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义务教育学校财务评价指标的建立及应用 摘要:2007年1月1日起，《中小学财务制度》实施以来，学校的财务管理水平有了质的飞跃。但是，学校与学校之间、学校不同年度间的财务状况如何，缺乏统一的财务评价指标。本文就义务教育学校的财务评价指标的建立及如何应用作了详细的阐述。 关键词:义务教育 财务评价指标 建立 应用 义务教育学校作为社会公益事业，是公共财政保障的重点。97.1.1实施《中小学财务制度》以来，学校的财务管理水平有了质的飞跃，但当前的学校财务管理水平，距离上级部门的要求还有一定的距离。温总理在今年的政府工作报告中更是提出“财政性教育经费占gdp的4%”这一伟大目标 ，教育投入的逐年增加对于义务教育学校财务管理的水平了提出了更高要求。学校与学校之间、学校自身不同年度间的财务状况如何，缺乏科学统一的财务指标。从而无法衡量财务管理的水平和成果。制约着财务管理水平的提高。义务教育学校财务评价指标的建立对提高义务教育学校的资金使用效益，提高义务教育学校的资产管理水平将起到重要作用。 不同的财务目标决定着财务评价指标的建立 现代企业财务的目标是股东财富最大化。围绕着增加所有者权益这一核心目标，有短期偿债能力分析、长期偿债能力分析、资产管理能力分析、盈利能力分析等不同的财务评价指标。对于企业财务管理评价体系的研究已有多年，有以净资产收益率为核心指标的杜邦财务评价体系，有以“资本获得