多元文化视角下的学校核心价值观.docVIP

多元文化视角下的学校核心价值观 2015-01-21 摘要：多元文化是当今文化发展的主旋律，它对于学校核心价值观来说既是机遇又是挑战。多元文化冲击下的学校核心价值观培育适应了多元文化发展的要求，有利于学校的重新定位和师生核心价值观的重塑。在多元文化视角下，从教育哲学、组织学和文化学等多方面认识学校核心价值观，有利于促进学校核心价值观研究的多元化发展。 关键词：多元文化，多元价值观，学校核心价值观，培育 随着经济全球化、政治多极化的发展，多元文化已成为世界文化发展的常态。多元文化认为，迥异不同的多元文化之间应相互平等，文化之间的共存、融合与交流是其发展的基本理念。教育属于文化的一部分，多元文化对教育特别是学校教育的影响不可避免，学校教育不再推崇单一的主流文化，而主张多元文化、多元价值观，这使得学校核心价值观的确立成为必要。 一、多元文化对学校价值观的冲击 价值观在文化中处于核心地位，多元文化的并存必然要求多元的价值观，以丰富人们认识事物的视角，但也容易使人们在面对众多的价值观时无法选择与取舍，从而在一定程度上造成人们价值选择的困惑和道德认识、抉择的迷茫，最终难免陷入集体性的信仰危机之中而无法自拔。同样，多元文化对学校的发展以及教师和学生价值观的冲击也不容忽视。 (一)多元文化的并存使学校的价值受到质疑 作为教书育人的场所，从古到今，学校的地位是无法取代的，它在个体的人生发展历程中起着