第二十课世界市场的形成10.25.docVIP

22中教案纸 授课班级：2\3\7\9 授课日期：10.25 课题 第二十课 世界市场的形成 课型 新授课 教法 多媒体教学法 教具 多媒体课件 教学目标 1．知识方面：通过本节内容的教学，使学生了解或掌握资本主义列强扩张的原因和条件；英、法、美、俄的侵略扩张；英、俄扩张方式和目的的异同及原因；资本主义列强扩张的影响；资本主义世界体系的初步形成；克里米亚战争的原因及后果。 2．能力方面：（1）对比英、俄两国侵略目的和方式不同并分析原因，培养学生的比较能力。（2）引导学生讨论分析资本主义列强在世界范围内扩张的双重性，培养学生分析问题的能力。 3．态度、价值观方面：（1）引导学生在分析资本主义在全球扩张的原因和物质条件的学习中认识到：资本主义世界体系的形成是资本主义经济发展的需要，是近代历史发展的必然结果。（2）引导学生在理解资本主义列强在全球扩张影响的学习过程中认识到：资本主义侵略扩张具有双重使命——建设和破坏的使命，资产阶级充当了历史不自觉的工具。以此得知，分析历史要从辩证唯物主义和历史唯物主义角度出发，才能得出科学的结论。 教学重点难点 1．重点分析：（1）资本主义列强扩张的原因和条件是重点。19世纪中期，随着工业革命的开展，资本主义国家的生产规模迅速扩大，资本主义对世界市场的需求也迅速扩大，国内和原有殖民地商品原料市场日益显得狭小不堪，难以适应新的生产力水平，为了抢占更广阔的商品市场，掠夺更多的廉价原料，取得更高额的利润，资本主义奔走于世界各地。扩张成为资本主义发展的生命线，此时资本主义在全球的殖民扩张是工业革命促进资本主义发展的必然产物。透彻地分析资本主义殖民扩张的原因和条件，使学生认识到：只有工业革命后，采用大机器生产的资本主义国家的殖民扩张才会，也才可能采取倾销商品，掠夺原料，抢占市场的方式，它与新航线开辟以后早期殖民扩张方式截然不同，这是由于生产力发展水平所决定的。（2）资本主义列强在全球扩张的影响是重点。真正认识此问题，首先应理解资本主义国家同殖民地半殖民地的矛盾，既是先进与落后的社会制度之间的冲突，也是侵略与反侵略之间的较量。从不同的角度，辩证地理解分析资本主义列强在全球扩张的影响，使学生认识到历史发展的各环节，是互相联系彼此推动的。正是工业革命后资本主义列强的全球扩张，激化殖民地半殖民地人民与侵略者的矛盾，民族解放运动蓬勃发展，掀起了亚洲风暴；正是资本主义列强的扩张，使亚洲一些国家出现近代资本主义企业，产生了民族资产阶级，建立政党，这些国家民族资本主义经济有了一定发展，为兴起更高水平的反侵略斗争创造阶级基础和物质基础，从而进一步认识到工业革命推动生产力，生产关系变革，推动人类历史向前发展的巨大作用。 　　难点分析：资本主义世界体系的初步形成是难点。资本主义世界体系，实质上是少数资本主义强国“对世界上大多数居民施行殖民压迫和金融扼制的世界体系”，是由资本主义殖民体系和资本主义世界经济体系共同组成的。从16世纪到18世纪中期，是资本主义世界体系的开创时期；从18世纪中期到19世纪六七十年代，是资本主义世界体系的发展时期；世界领土尚未瓜分完毕，资本主义世界体系初步形成。弄懂资本主义世界体系的初步形成，对于学生掌握整个资本主义发展脉络，进一步理解资本主义世界体系的最后形成具有重要作用。 教 学 过 程 教学设计 学生活动 【导入新课】师：请同学们阅读课文第108页《共产党宣言》的引文和19世纪中期一位英国经济学家记述的两段材料，思考这些材料反映了什么时期的历史现象？这两段材料说明了几个问题？ 生：（阅读并回答） 　　师：课文中《共产党宣言》的材料，英国经济学家的讲话，反映19世纪中期工业革命的历史现象。它说明以下几个问题：其一，为了扩大工业产品的销路，资本主义四处侵略扩张奔走于全世界；其二，资本主义国家所用的工业原料来源于世界各地；其三，资本主义国家商品倾销于世界各地。是什么原因驱使着工业资产阶级奔走于世界各地，他们是如何进行侵略扩张？它们的侵略扩张给殖民地半殖民地地区带来什么样的影响？扩张中殖民者又是如何争夺的？这是我们今天学习的内容。 　 【讲授新课】 　　一、扩张 　　1．原因　师：联系前边所学工业革命的有关知识，结合刚才阅读材料的内容，请同学们概括资本主义在全球扩张的根本原因。 　　生：（概括回答） 　　师：随着工业革命的开展，生产力迅速提高，资本主义生产规模迅速扩大，资产阶级需要在全世界范围内最大限度地占有原料产地和商品的销售市场，原料产地的多少，销售市场大小成为资本主义发展的生命线，故抢占商品市场，掠夺原料产地成为资本主义在全球扩张的根本原因。 　　2．物质条件　师：资产阶级凭借什么在全球扩张，它们扩张的条件是什么？