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学校搬迁工作汇报 专业学院工作组搬迁工作推动会汇报材料建议提纲 一、工作总体情况 1.组织保障情况。搬迁组织机构、分工及任务分解情况，以及时间计划安排。 2.整体工作推动情况。如：召开会议、与校内外有关单位对接、新校区现场考察、校外调研等工作情况。 3.思想动员工作情况。 二、具体事项进展 1.学院楼内教室、实验室家具设备招标采购进度和进场安装时间安排。 2.学院关于现有办公家具、设备的处置方案，以及可能具有学校史料价值物品的安排情况。 3.是否有办公区域的二次装修计划（因各楼宇竣工验收后已能够满足各单位的基本运行条件，不鼓励各单位进行二次装修），如有，请汇报有关招标工作进展及施工时间计划。 三、问题及建议 篇二：关于×中心校搬迁新建的情况汇报 关于×乡中心校搬迁新建的情况汇报 ×乡中心校位于×乡老场赤水河边，学校现有15个小学教学班，本期在校学生750人，教职工35人，另下设1所村小，在校生300人，教职工14人。学校占地面积3571平方米，生均占地面积4.76平方米。 一、搬迁新建的必要性： （一）安全隐患多，不适应学校安全管理工作的需要 ×乡中心校建于赤水河岸，紧靠×乡船码头。由于历史原因，学校进出通道狭窄。从校门出来不到10米就是一个长8米，宽度仅有1.5米左右的唯一通道，学生上放学非常拥挤，没有消防通道，一旦发生险情，救援车辆无法进入，存在较大的安全隐患；老场瓦房较多，且大多年老失修，学生进出安全受威胁。 （二）学校面积狭小，不符合省、市、县教育均衡发展的需要 1、按照上级教育均衡发展的要求，学校学生生均占地面积应该达到20平方米，每个班级学生应该控制在45人以内。按现有人数，×乡中心校应该有教学班17个，而目前中心校小学校区仅能容11个教学班，且无标准化实验室、信息技术、音、体、美教育室，不论生均占地面积、教育教学用房等硬件设施无法满足教学所需，不能达到国家均衡教育评审标准。（学校现有4个小学教学班在幼儿园校区上课）。