梅岭七上生物第三单元(答案).doc

绿色植物是有机物的生产者 光合作用的几个实验及注意点（P54、55、67） 第一个实验：天竺葵实验（暗处理、脱色过程、二氧化碳验证原理） 1880年 德国 恩吉尔曼实验（好氧细菌） 光合作用产生氧气的实验（漏斗的作用，氧气验证） 光合作用的过程（P55） 绿色植物可以利用太阳提供的光能，在叶绿体中把二氧化碳和谁合成淀粉等有机物，同事把光能转变成化学能储藏在所合成的有机物里，并且放出氧气，这个过程叫做光合作用。 光照 二氧化碳+水 有机物+氧气 叶绿体 叶绿体的结构（P57） 双层膜结构，内含大量类似于硬币垛叠起来的结构。 光合作用的意义（P58 三点） 光合作用制造的有机物不仅满足自身的生长需要，而且是人和动物营养物质的最终来源。 进行光合作用时，把光能转变为化学能并储藏在所合成的有机物里。 光合作用产生的氧气是空气中氧气的主要来源。 光合作用原理的应用（P58、59） 合理密植 温室里的“气肥” 叶绿素的产生需要光照的刺激 无土栽培的概念（P60）及土壤浸出液的配置方法（P61） 人们根据植物生长所需要的无机盐种类和数量的不同，将水和各种不同比例的无机盐配制成植物培养液，用来栽培植物，这种方法就是无土栽培。 植物需要的三大无机盐及对应缺乏症（P62）？微量元素（P62） 氮 、 磷 、 钾 缺氮 叶色发黄； 缺磷 叶、茎呈现紫红色斑点，新根少； 缺钾 植株叶子边缘像火烧一样，生长不旺盛，最后干枯。 植物移栽的注意事项（P63） 根的作用：固着植物体；从土壤中吸收水和无机盐；某些还具有储藏、繁殖的功能。 ①带土移栽 ②剪掉大量树叶，减少水分消耗 ③用木棍支撑 ④挂植物营养液。 植物细胞吸水的原理（P64） 水分总是从浓度低的一侧向浓度高的一侧转移。 根主要的吸水部位： 根尖成熟区 ，及其结构（P64） 根 冠：保护 根尖 分生区：分裂生长旺盛的部位 伸长区：细胞逐渐长长、长大的区域 成熟区：有大量根毛产生 根毛的作用（P64） 众多的根毛，大大增加了植物根部与土壤的接触面积，使植物根部与土壤微粒紧密接触，方便吸收水分和无机盐，并有利于增加根部的固着能力。 12、根吸水的过程（P65） 根毛细胞内溶液浓度总是比土壤溶液大，土壤里的水会渗入到根毛细胞里，再向表皮以内的细胞逐步渗入，最后进入导管，溶解在水里的无机盐也被植物吸收进入导管。 人体的物质和能量来源于食物 六大类营养物质 及 第七类营养元素（P74） 水、无机盐 （无机物） 糖类、脂肪、蛋白质、维生素 （有机物） 第七类：膳食纤维 鉴定食物主要营养成分的方法（P72） 淀 粉：遇到碘酒变成蓝色 蛋白质：遇到高温凝固成白色固态物质 脂 肪：能在纸张和布匹上留下油斑 六大类营养物质的主要作用？（P75-77） 三点（标题）：建造我们的身体；给我们提供能量；维持生命和健康 水分：重要的溶剂 无机盐、维生素：含量很少，但是对维持正常生命活动很重要 糖类：重要的能源物质 脂肪：构成人体细胞必不可少的物质 合理膳食的基本原则（P80） 比例适当、营养全面、注意热量的合理分配（3:4:3） 消化系统的组成（P84）（标注消化腺分泌的液体名称） 消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门 消化腺：唾液腺（唾液，唾液淀粉酶）、胃腺（胃液，胃蛋白酶）、肝脏（胆汁，物理消化脂肪）、胰腺、肠腺（分泌多种消化液，进一步消化各类物质） 人体最大的消化腺： 肝脏 。它分泌 胆汁，其中 不含（含/不含）消化酶，对 脂肪 有 物理 性消化分解的作用。（P84） 消化的概念（P85）：使原来分子比较大，结构比较复杂的物质，转变成分子比较小、结构比较简单的物质，以便于人体吸收。 消化包括：物理性消化 和 化学性消化 吸收的概念：食物中的营养物质进过消化道壁进入血液的过程。 消化吸收的主要部位：小肠 其适合消化吸收的特点（见书上P85笔记）： ①很长，5-7米；给予了充分的消化时间 ②内壁有很多皱褶和绒毛，绒毛上有大量微绒毛 ； 增大了与食物的接触面积 ③小肠内有多种消化液； 对多种食物有进一步消化分解的作用 ④小肠绒毛壁很薄，只有一层细胞；方便食物快速穿过 ⑤绒毛内有血管和毛细淋巴管；可以及时将营养物质运走 食物开始消化，和最终消化、吸收的部位，以及分解后的产物。（P86） 糖类 口腔 小肠 小肠（毛细血管） 葡萄糖 蛋白质 胃 小肠 小肠（毛细血管） 氨基酸 脂肪 小肠 小肠 小肠（毛细血管和毛细淋巴管