江城子改写.doc

江城子改写 又是一年大雪纷飞，不知不觉我已走过了将近40个年头，我应该算是老了吧？望着天空雪花片片飞落，夹杂着一股股泌人的凉意，天地间白茫茫一片，胸口不由得一阵悸动，突然涌起年少才有的狂热——我要去狩猎，我要在雪地上策马狂奔，我要挽弓如月，就像——我还年少！对，就这么做。我转身令人拿起我那许久未用的弓箭，左手牵着忠诚的黄狗，狩猎的苍鹰停在我高举的右手上。再带上锦缎做的帽子，穿上华贵而又厚重的貂皮裘。一切装备完毕，一声令下，等候多时的随从紧跟我身后策马席卷了平坦的小山岗，向我们的目的地驶去。我们的目的地是一个广阔树林，夏天绿树成荫，树叶遮天蔽日让人看不清前路。但一到冬天，叶子脱落，雪地上的动物们清晰可见，兔子、鹿、山鸡。。。。。。这都是我们今天的猎物。我一定要亲自拿起弓箭，像当年的孙权一样，意气风发，以回报随从们倾城而出伴随我的厚意。 篇二：江城子 密州出猎改 教案（详细） 一导入 同学们，今天老师想带你们一起去认识一个人，此人年少读书时——“闭门书史丛，少有凌云志”；工作后却是“平生五千卷，一字不救饥”。“只影自怜，命寄江湖之上”。面对兄弟分离，他高唱“不应有恨、何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。” 苏轼究竟是怎样的一个人呢？让我们走进他的词作《江城子·密州出猎》，去领略苏东坡先生独特的个性风采。 二朗读 台湾诗人余光中先生说，诗词如果不加以朗读吟诵，那么，它的生命就没有完成。 词是一定要读的。我们先一起来读题——《江城子.密州出猎》 提问：1.题目是江城子吗？ 2.同学们就用自己喜欢的方式来自由朗读这首词，要求结合文下注释，读准字音、初步理解词意，同时把你理解障碍的词句圈出来； 3.合作解决疑难字词； 4.再次自由朗读诗歌，试想用什么语气语调来读更合适。（豪迈奔放，高亢激昂） 5.苏轼自己也说：“近却颇作小词，虽无柳七郎风味，亦自是一家。数日前猎于郊外，所获颇多。作得一阕，令东州壮士抵掌顿足而歌之，吹笛击鼓以为节，颇壮观也。” 知道“柳七郎”是谁吗？柳永，北宋词人，是婉约派的代表人物；苏轼所说的“自是一家”其实就是我们所熟知的哪一家？ 这首《江城子密州出猎》正是苏轼最早的一首豪放词。 7.同学们请找一找，那些动词，表现了豪放的气势？ 8.齐读，读出豪迈之气 三赏析 引入：明人曹臣所编《舌华录》载，苏轼一日饭后散步，拍着肚皮，问左右侍婢：“你们说说看，此中所装何物？”一婢女应声道：“都是文章。”苏轼不以为然。另一婢女答道：“满腹智慧。”苏轼也以为不够恰当。爱妾朝云回答说：“学士一肚皮不合时宜。”苏轼捧腹大笑表示认可。 1.能否给“不合时宜”找一找近义词。 另类、观点跟不上时代 2. 从此词的上阕中，可以看出苏轼的不合时宜吗? 备：老夫不应该狂，而自己却要发发少年人的豪情壮志：狂在装备齐全，随从众多；狂在百姓倾城，观看狩猎；狂在自比孙郎，乘马射虎。 具体分析：“左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘”。 ▲这是从哪个方面来写太守的豪情壮志？装备（齐全）。▲你用自己的话帮我们再现一下太守当时的装备： 只见苏轼左手牵黄狗,右手擎猎鹰,头戴锦绣帽,身穿貂皮衣。 狂在装备齐全,何等威武! 随从众多（阵容庞大）：“干骑卷平冈”。 ▲请你展开想象，描写一下当时的画面。成千的骑士情绪高昂,浩浩荡荡,纵马奔驰,疾风一般,腾空越野,马下是尘土飞扬。 ▲ “卷”能不能换成“过”或者“扫”？不能，体现不出人马之多、速度之快，无法体现出恢弘的气势。 朗读指导：“卷”字重读，我们给“卷”字画上着重符号。 狂在随从众多（阵容庞大）,何等雄壮! 倾城观猎(场面热烈):“为报倾城随太守”。 人们倾城而来,万人空巷,只为观看太守出猎。 ▲我不解的是，这样的出猎在当时也算不上稀奇，怎么竟然能够吸引全城的百姓都来观看，达到万人空巷的程度呢？让百姓倾城相随的会是一位怎样的太守呢？ 受百姓衷心爱戴的太守。很对。有了解苏轼政绩的同学吗？苏轼一生勤政爱民,每到一处,皆为百姓拥护爱戴。在任杭州通判时，疏浚运河，就给我们后人留下了宝贵的物质遗产——苏堤。 狂在倾城观猎(场面热烈)，何等感人。 自比孙郎（豪气冲天）：“亲射虎，看孙郎”。 太守倍受鼓舞，气冲斗牛，为了报答百姓随行出猎的厚意，决心亲自射杀老虎，让大家看看孙权当年搏虎的雄姿。▲词人活用这个典故，暗示了什么？想要表达什么？暗示了自己也和孙权一样有雄才大略，表达了希望自己像孙权一样意气奋发。狂在自比孙郎，何等豪气！▲朗读指导：所以这里要读出满满的自豪和自信。和上句连起来叫同学们齐读。 3.背景补充：一开始，宋神宗启用王安石，开始实施新政，苏轼上书批评王安石的新法，建议神宗不要“求治太急，听言太广，进人太锐”，结果触怒王