甘肃中考历史教材知识梳理模块第单元统一国家的建立政权分立与民族融合(新人教)精选.ppt

2.北魏孝文帝改革和商鞅变法的比较。 背景 内容 作用 相同点 商鞅变法 春秋以来,由于生产力的发展,封建地主为确立封建统治,发展封建经济,各国掀起变法运动 (1)承认土地私有,允许自由买卖 (2)奖励耕战 (3)建立县制 经过商鞅变法,秦国成为战国后期最富强的封建国家,为秦的统一奠定了基础 都顺应历史发展规律进行改革，推动了国家的发展，产生了积极的影响 北魏孝文帝改革 439年,北魏统一黄河流域,出现民族融合的趋势,为加强对中原地区的统治和学习汉族文化,孝文帝进行改革 (1)在朝廷中使用汉语 (2)穿戴汉服 (3)改用汉姓 (4)鼓励与汉族联姻 (5)采用汉族官制、律令 (6)学习汉族的礼法 促进了民族融合,加强了北方各族的封建化进程 【知识归纳】中国古代纪年的主要方法 （1）公元纪年：现在世界上通用的公元纪年，就是把传说中耶稣诞生的那一年，定为公元元年。在元年以前发生的事，称公元前××年，以后发生的事，称公元××年。（2）初期和末期：一个世纪的初期和末期在计算时，要注意公元前后的问题，如2010年是21世纪初，但公元前2010年是公元前21世纪末。1990年是20世纪末，而公元前1990年则是公元前20世纪初。 （3）天干地支纪年：这是中国古代传统的纪年方法。它起源于夏朝，又称夏历，对农事有指引作用，故称农历。考纲上涉及的有甲午中日战争（1894年）、戊戌变法（1898年）、辛