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纪录片实习报告 纪录片实习报告 一、拍摄阶段： 1、选题： 当纪录片的作业留下来的时候正值期末，也是大四学生即将毕业之际，起初我们小组打算以毕业时候大家的生活为主，但是没有确定明确的线索，因此我们只能从其他方面入手。毕业生晚会每年都是一个很大的看点，无论从老师还是学生都全身心的投入到该活动当中，毕业生晚会留下的不仅仅是毕业生最后的记忆，更是其他学生和老师对大家深深的祝福和忠告，因此我们再三挑选之后决定以毕业生晚会为主题。 2、人员分配： 本小组一共七人，拍摄时分为两组，各带一部相机跟踪拍摄，对于大场面我们采取多角度拍摄的手法，在后期的时候编辑到一起，产生强烈的视觉效果。后期制作时分为三组，第一组负责素材整理与编辑，第二组为配音，第三组为撰写策划文案。这样分工进行既能做到具体细致又能做到高效省时。 3、前期协调： 拍摄中涉及到人物的采访，比如对王金伟同学的采访，他是本次毕业生晚会的主办单位负责人，在采访之前我们通过电话已经和他取得了多次的联系进行了提前预约，比如对毕业生晚会行程的安排，什么时候彩排，地点、人物、时间等。我们想及时的了解一切活动的进行顺序，随着这个顺序的安排我们可以及时的调整我们素材的选取角度 和编排顺序，因此更好的体现出我们的主题。 4、拍摄过程： 拍摄过程中遇到了很多的困难，我们想要拍摄的时候并没有专业的设备，因此只能采用摄像机，无论是像素还是稳定性都差了很多，无疑影响了画面的效果和质量。拍摄的时间不固定，有时候是晚上光线过于强烈。阴天光线过于暗淡，而彩排的时间却不能随我们而定。无论拍摄条件如何我们都只能尽量克服。另外在拍摄中大家都很忙碌，当我们想要进行人物专访的时候并不是每一个同学都愿意积极尽力的配合，还有一些同学在镜头前紧张，词不达意，影响我们的主题，所以这些问题都需要我们前期的准备和协调。 二、后期编辑： 1、线索的确定： 对于杂乱 的素材一时间很难选择出正确的主题，策划时的主题并没有体现出来，因为晚会的进程是不会按照我们的意思进行了，所以我们只能根据晚会安排重新确定主题。经过本小组人员的商量最终决定选取晚会负责人的谈话为主线，将一些彩排的准备过程和冲突矛盾以及解决办法联系在一起，形成了一个较为完整的纪录片。 2、素材的选取： 对于同一个事件的表达有很多的素材，究竟哪一个才能准确的表达主题呢？这需要我们仔细的筛选。而且对于拍摄的画面我们也要严格的挑选，有些镜头过于抖动，推拉镜头过快等等都影响了画面的质量，这类镜头是我们不允许的。 3、配音： 我们小组并不打算使用字幕为主的形式，过于呆板，没有画外音表达的直接、我们采取配音的形式，以明确的语言将素材联系到一起形成了以完整的故事情节，有些镜头之间较为跳跃观众也许看不懂，但是以配音的形式就可以消除这种不必要的麻烦。 三、心得 这次的纪录片实习让我真正的体验到了什么是纪录片，不同于我们以往的视频拍摄作业，纪录片是以长镜头记录真实的时间，没有主观因素，不可以因为自己的想法而影响事件真实情况。一切只能因记录事件而定。无论天气状况怎么样，事件是否按照我们希望的方向发展，我们都必须如实的记录真实的表达。体会到了纪录片的真正魅力就是真实的记录。更重要的是在本次作业中体验到了合作的乐趣，大家一起讨论。准备、策划、编辑、拍摄，体现了一种合作的精神，大家彼此分工而又合作。希望以后还会经常有这样的实习活动。我一定会积极的参与进去，并不断的补充自己的不足与缺点，将课堂上学习到的理论知识合理准确的运用到实习过程中，拍出一些创新的影片，不仅可以更好的利用所学的知识还可以给自己留下一个美好的回忆。并且在小组讨论中锻炼自己的团队合作能力。 篇二：实习报告 与记录片的日子 吴庭根 08广播电视新闻学3班 0818123007 自从大三上完郭老师的《中外记录片比较》一课后，便对记录片的魅力所吸引，独特的叙事方式，朴素而不花哨的剪辑手法却能烘托出作者的一份赤忱之心。无论哪部记录片，都是经过作者再三加工而成，都有其独特的剪辑方式和表达手法，这次的实习之行，正让我对这部分的内容有了更加深刻的了解，希望我可以继续我的记录片之梦。 大三那年我们制作的电视专题片《鼓魂》，通过介绍华侨大学二十四节令鼓的发展状况，一步步的接近专题片和记录片的拍摄，我开始了解到了一点拍摄的皮毛，也开始真真正正的纪录片之旅。通过一个学期的跟踪拍摄，从开始的懵懵懂懂到现在的感受颇深，受益匪浅，纪录片记录真实的魅力是所有影片表现形式所不及的，也真是因为这样的特性，使得纪录片最具有生活性。因为有了这样的经历，我向文学院申请，进入到泉州电视台对外部，专门的进行纪录片和专题片的学习，历时半年的实践，让我懂得了不少在学校课堂上所学不到的知识，我所跟拍的纪录片《古大厝》在2011年的第七届泉州