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踏歌舞评1000字 XXX同志遵纪守法，廉洁自律，为人师表，有良好职业道德。对工作热情饱满，努力探索教学方法，在教育教学教研上进步较大。任现职以来获省级奖励X次，市级奖励X次，县级奖励X次，校级奖励X次；指导X届学生参加高考，成绩良好. 班主任工作：XXX同志共担任X年班主任，所带班级为X班和X班。她注重学生的的养成教育，所带班级班风正，学风浓，成绩较好，曾X次荣获学年度“优秀班主任”称号。X班在X年高考中二本上线X人，三本上线X人，本科上线总人数为同类班级第X。 教学工作：从教X年以来，她，参与我校校本教材的编写，并系统地学习教育教学基本理念。XXX年，参与指导XXXX教师参加XXXX比赛荣获一等奖。 经学校审议推荐小组对该同志的德才表现、专业技术水平、工作业绩、教学科研成果等申报材料进行审议鉴别，并在学校内公示，公示时间为XXX年X月X日到X月 X日，经公示无异议，审议推荐小组一致同意推荐该同志申报 中学一级教师专业技术职务资格。 篇二：毕业设计评语 [1000字] 毕业设计（论文）评语 ~ ~同学在设计制作的过程中，运用所学的理论和实践知识，加以综合运用，顺利完成各项毕业设计的作品，效果良好。在整个设计过程中主动与指导老师取得联系，对自己的作品不当之处做出修改，态度较为认真。答辩过程中，陈述较为清楚，能够完成教师的提问，希望克服紧张心理，流利通畅一些。 该同学在设计制作的过程中，能够多次与指导教师取得联系，悉心听从指导老师的教诲，认真修改自己的作品，且把设计理念很好体现在作品中。 在指定的时间内运用所学的理论和实践知识完成毕业设计，整套毕业设计，表现效果较好，色调清新、自然，主题清晰，创意优秀，充分体现了设计意图，总体设计效果良好。 ~ ~同学能够运用所学的专业知识完成各项毕业设计，设计作品符合品牌特征。 2、在整个设计过程中，听取指导教师建议，最终能使自己作品按要求完成取得较为满意的效果，作品优良。 该同学设计思路条理清晰，切合主题，作品整体性合理。在设计制作的过程中，与指导教师的联系较为主动，能够做好各项毕业设计的内容。在整个设计中，能发挥自己的专业知识，但是创意能力的不足还需要不断地提高设计的素养。 设计画面稍显凌乱，完成整套作品整体性有所欠缺，基本符合一个毕业设计纲要的要求。 该同学能够在规定的时间内完成设计作品以及相关的毕业设计说明，学习态度认真，仔细，经常与指导老师联系交流设计作品。 该生设计的南通主题的海报设计作品，比较系统、完整，其中海报的创意部分标志确切反映了南通的文化内涵，所运用的色彩符合海报的要求特点。设计制作缺乏精细，还有待提高。 ~ ~ 同学在设计制作的过程中，能够多次与指导教师取得联系，悉心听从指导老师的教诲，认真修改自己的作品，设计理念很好体现在作品中。 在指定的时间内运用所学的理论和实践知识完成毕业设计，整套vi毕业设计，表现效果优异，色调清新、自然，主题清晰，较好的体现了设计意图。 ~ ~同学能够在指定的时间内运用所学的理论和实践知识完成毕业设计，整套的服饰印花广告设计，色调清新、自然，能突出主题，但是创意较好。在整个设计过程中，能够与指导教师取得联系，修改自己的作品，创意思维一般。设计条理清晰，表达的东西能够切合主题展 开，设计作品总体表现较好。 毕业设计(论文)的全过程表现比较主动、认真、遵守纪律；设计内容完整，按时完成；主题选择正确、新颖，有一定的社会指导意义，对设计中的主要问题能展开分析，有一定的见解；能较好地运用所学理论和调查的资料进行设计；能查阅和引用中外文参考资料；语言文字条理清晰，论述充分，表现新颖；广告用语简洁，但是画面表现缺乏新意，制作手法需要进一步完善。 该生学习态度认真，积极主动与指导老师探讨交流设计理念，思路。在整个设计过程中，听取指导教师建议，认真修改不当之处。基本上能运用所学的理论知识进行创作设计，设计的主题思想比较清楚，作品创意一般。 设计说明文字基本通畅，能按指导书的要求进行创作，并按时完成任务，对答辩教师提出的问题回答正确。 该生学习态度认真，积极主动与指导老师探讨交流设计理念，思路。在整个设计过程中，听取指导教师建议，认真修改不当之处.。基本上能运用所学的理论知识进行创作设计，设计的主题思想比较清楚，作品创意一般。 设计说明文字基本通畅，能按指导书的要求进行创作，并按时完成任务，对答辩教师提出的问题回答正确。 该生学习态度认真，积极主动与指导老师探讨交流设计理念，思路。在整个设计过程中，听取指导教师建议，认真修改不当之处.。基本上能运用所学的理论知识进行创作设计，设计的主题思想比较清楚，作品创意一般。 设计说明文字基本通畅，能按指导书的要求进行创作，并按时完成任务，对答辩教师