农业区位因素说课稿材料分析.pptVIP

2、教学评价内容 （1）学生学习效果评价 知识与能力评价 学习行为评价 过程与方法评价 情感态度与价值观评价 （2）、教师自省评价 课堂调控能力 学生“闪光点”发现能力 师生交流能力 教师在教学中的主导作用 谢谢大家 河北蒙中 赵士君 教材分析 课标分析 教法学法 教学程序 教学评价 说课标 课标是我们教师教学的重要依据，只有深入理解课标，知道怎样教，怎样做，才能少走弯路。 1.内容标准：理解农业区位因素。 2.活动建议：运用案例分析法，学会运用区位分析法这一正确的地理思想思考农业问题 。 说教材 教材是我们讲课的依靠，我们必须熟练地掌握教材内容和驾驭教材的能力。 1. 教材内容 教材的内容分为农业自然条件、农业技术经济条件、农业社会经济条件三部分。期间分别加入了三个阅读材料和三个活动材料。 第一部分：介绍自然条件对农业的影响。 第二部分：介绍农业技术经济条件对农业的影响。 第三部分：介绍农业社会经济条件对农业的影响。 2. 教材编写特点： （1）??文字、 图片等形式多样。 （2）??采用正文、阅读和活动等方式组织教材。