胡延磊——一切为了孩子资料.pptVIP

班级任课教师介绍 成绩背后的问题： 1、个别同学上课，不够专心，甚至出现开小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容。 2、 有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。 3、竞争意识不强，时间观念较差，尤其是中层的学生自我满足，部分学生成绩波动较大，偏科现象较突出。 考试之后我们做的 1、落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，确定培优补差学生名单。 2、通过班主任与各科任老师的联系，对补差学生给予更多的关注，并通过学生补差记录单，时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步。 考试之后我们做的 下阶段年级的管理 * * * * * * * * * * 首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！ 尊敬的各位家长： 二、和家长交流教育孩子的一些建议 三、与任课老师面对面 四、下发《家长反馈表》家长填写，现场收齐 五、主持人点评总结、散会 一、班主任向学生家长介绍科任教师、 期中考试和年级管理情况 议程： （班主任）:语文老师：数学老师：英语老师：地理、生物、政治、历史、音乐、综合信息、写字、体育老师： 徐宇卉、胡丹丹、王慧、刘蔚、 聂万园、王家玉、金安琪、 孔金城、 王学琴、杜心月 3、加强思想教育工作，增强学生的自信 心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间 给同学们加油鼓劲。 4、向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验。 5、通过谈话帮助学生分析成绩,找出原因。 6、加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导。 1、仍然把培养孩子良好的习惯作为 重点来抓。尤其是着重培养孩子养成良好的学习习惯。  ①增设学法指导课 ②实行“结对子工程”，即由两名学生结成一组学习对子，互帮互助，合作竞争。 2、加强班干部队伍建设，为班级营造一个学习、向上的氛围，使得 每个孩子都能溶入这个集体。 3、丰富学生在校的学习生，努力为孩子搭建一个展示自己才华的平台。（板报组、运动组、文艺组） 给家长的建议 1、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，时刻了解学生的动向。 2、不要把手机、MP3等东西给子女带来学校。 3、加强与学校交流，积极配合学校共同监督孩子进步 多与班主任和各科任老师联系,及时了解孩子在学校的学习和生活情况.因为有 很多事情就是因为家长不了解自己孩子的情况才发生的. * * * * * * *