遥感原理与应用课程设计--软件.doc

《遥感原理与应用课程设计》 实习报告 学 院: 遥感信息工程学院 班 级: 学 号: 姓 名: 实习地点: 5-325机房 指导教师: 李刚 2016年 6 月 10 日 遥感原理与应用课程设计 1实习目的 1.加深理解和巩固遥感原理与应用课程的有关理论知识。 2.学习运用专业遥感软件（以ERDAS为例），通过对遥感影像进行各种处理以及专题信息提取等综合运用，培养独立分析问题和解决问题的能力。 3.通过详细学习专业软件各种功能，加强对遥感影像处理算法的理解，提升实践分析能力。 4.培养良好的专业习惯和科学素养，了解遥感行业的具体工作过程，明确相关要求，为今后深入学习和实际工作打下良好的基础。 2实习基本原理 2.1遥感影像软件处理流程图 2.2基于相关原理的过程详解 2.2.1 影像输入与格式转换 原始的卫星遥感影像是压缩率较低的TIF格式，而ERDAS软件默认的图像处理格式 则是img.格式，故第一步是使用ERDAS软件打开遥感影像并进行格式转换，方便处理。最后需要将用于参考的SPOT卫星图像提供的地理信息添加到头文件里去。 2.2.2波段选择与组合处理。 由于有六个波段的TM影像，在影像数据预处理处理完成后需将六个波段的影像进行组合，形成信息量更大的新多波段影像。 2.2.3影像几何校正 数据预处理对输入的IMG图像文件进行范围调整、误差校正、坐标转换等处理，以便进一步开展图像解译、专题分类等分析研究。利用ERDAS软件的几何校正模块将消除遥感图像的变形误差，完成纠正过程。 2.2.4影像拼接和裁剪 影像裁剪和拼接处理是数据预处理的重要部分，拼接可以检验几何纠正精度，并且提高影像的目视范围与处理能力。图像裁剪目的是产生用于监督分类的基准影像，可以是规则区域或不规则区域。 2.2.5图像空间增强处理 导入未增强的影像，经过空间处理可以突出图像的有用信息，以提高对图像进行解译的能力。主要方法包括直方图均衡，平滑，锐化，方差调整和局部滤波等。同时也可以对图像进行波段拆分和重叠加处理，得到处理过的单波段影像，进行新的波段叠加。 2.2.6图像分类处理与精度评定 图像分类是基于图像像元的数据文件值，将像元归并成有限几种类型、等级或数据集的过程。常规图像分类主要有三种方法：非监督分类、监督分类、专家分类。精度评定采用混淆矩阵自动判别法或随机点选取的目视检验法，保证90%以上的分类精度。若分类后存在不满足分类要求的孤立点噪声，还需要进行去噪处理。 2.2.7提前专题信息制图 专题图制作细分为：专题信息提取和成图过程。专题信息提取需要对分类重编码，进行累的合并，成图则将所得的专题地图（经过分类之后的遥感影像）加上网格、比例尺、图例以及标题等地图元信息，输出为要求的格式。 3实习步骤 3.1 实习工具 本周实习基于ERDAS IMAGINE 软件平台，其是美国ERDAS 公司开发的一款功能强大，操作简单的遥感图像处理软件。其以模块化的方式提供给用户，用户可以根据自己的应用需求情况合理选择相关功能模块与其不同组合，具有很强的灵活性。不过软件也存在一些BUG，运行时会出现崩溃的情况，所以实习过程中我们需要及时保存完成的步骤成果，避免软件出错造成不必要的返工。 3.2 课程设计的过程与步骤 3.2.1 数据预处理 格式转换：原始的多光谱遥感影像是TIF格式的，但在ERDAS软件中，处理图像使用专门的IMG格式，因此第一步就是讲六个波段的十二张多光谱TM影像和一张高分辨率的SPOT卫星影像格式转换，准备进行处理。在软件中选用IMPORT模块进行图像输入转换。 波段叠加：单通道的TM影像色彩分辨度低，不利用目视判读处理。而由于几何纠正多张单通道影像再合成的效率很低，因此往往先把多张遥感影像波段叠加得到单张多通道的彩色影像。在Interpreter模块中选择Utilities子菜单下的Layer Stack方法，在弹出的Layer Selection and stacking对话框中选择需要叠加的波段，输出一张彩色合成影像。 添加头文件信息：将SPOT影像的图像坐标，投影方式，像元值大小与单位输入到参考图像头文件信息中。方法：打开参考图像，调出Image Info对话框，选择Edit菜单，完成相关信息添加。 3.2.2 原始影像几何纠正 影像的几何校正是整个处理过程中非常重要的一步，这一步结果的好坏直接决定后续处理过程能否有效进行。处理过程：第一步分别打开左影像和SPOT高分辨率图像，