铸就人生信条.pptxVIP

树立自己的道德楷模，坚持道德信条，追求人生中的“大德”，最终才能成为一个有道德的人，在人群中挺立。 学习目标 铸就生命信条 ——如何让自己成为具备美德的人 阅读P131-132的“高尚的心灵” 张强被评为“抗震救灾优秀少年”，成为我们心目中的英雄。他身上体现了那些高尚的道德品质？ 请给某一位抗震救灾英雄写一封信，在办理办一次向英雄学习的书信展。 找一找我们身边同学的闪光点填写133页的表格。 阅读P133的短文：《生命中的三把火》，思考课后问题，并交流你的思想成果。 在做着的心目中，“公”、“廉”、“仁”是做人的最重要的品质，是照亮人生道路的火把，你觉得做人最重要的品质是什么？ 1、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。《三国志·蜀书·先生传》 2、上善若水，水善利万物而不争。《道德经》 3、穷则独善其身，达则兼济天下。《孟子·尽心上》 4、不患无位，患所以立，不患莫己知，求为可知也。《论语·里仁》 5、君子惠而不费，劳而不怨，欲而不贪，泰而不骄，威而不猛。《论语·尧曰》 6、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强，知足者富，强行者有志。《道德经》 你希望自己成为一个什么样的人？请你为自己拟定一条道德信条。 7、信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博，博者不知。《道德经》 8、积善之家必有余庆，积不善之家必有余殃。《周易·坤》 9、作德，心逸日休；作伪，心劳日拙。《尚书.周官》 10、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子·梁惠王上》 11、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子·离娄下》 12、先义而后利者荣，先利而后义者辱。 《荀子·荣辱》 13、人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。《战国策·魏四》 做人不仅要有基本道德准则，更应追求大德 什么是人生之大德？ 人的一生中有一些道德超越了个人，是为了国家民族而牺牲自我，甚至为了全人类的利益而献身，这是人生之大德，是我们终生追求的目标。 “你能列举一些像周恩来总理这样有‘大德’的人吗?他们的大德体现在何处?” P135 李大钊：忠诚于马克思主义的信仰和无产阶级革命，为了理想有大无畏的献身精神。 做人不仅要有基本道德准则，更应追求大德。有感情地朗读P135“联合国为他下半旗”一文，讨论交流短文后的问题。 孙中山：提出三民主义思想，一生致力于反对帝国主义和封建主义，为振兴中华、推动家和社会的发展献出了毕生心血。 雷锋：助人为乐，关心集体，不计较个人得失，全心全意地为人民服务。 “我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民！” ——邓小平 邓小平是中国共产党第二代领导核心，马克思主义者，无产阶级革命家、政治家，“中国改革开放总设计师” 我们该从哪些方面培养自己的美德? 点燃道德明灯——向道德楷模学习 书写道德信条——坚持自己的道德信条 追求人生的大德——心系国家民族 入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。 —— 周恩来 乔叟 做人不可有傲态， 不可无傲骨。 ——（清）陆陇其 春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。 ——海涅 应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。 —— 德谟克利特 —— 培根 美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也 行一件好事，心中泰然； 行一件歹事，衾影抱愧。 ——神涵光 我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。 ——贝多芬 铸就生命信条 为成为道 德高尚的 人而努力 点燃道德明灯——向道德楷模学习 书写道德信条——公 廉 仁 人生有大德 ——树立为国家民族、 全人类的利益而奉献的观念