web课程设计(二和三班).docVIP

《Web程序设计》课程设计 使用班级10304103班 指导老师：宁星，王蕾 1 课程设计目标 课程设计总的目标是衡量学生是否取得学习效果，培养学生具有专业网站初步的规划、设计、制作能力。具体表现在网站内容、功能、安全等方面合理策划和规划；培养具有主页和二级页面的创意、设计等方面的技术处理能力和具有强大的动态效果制作能力。培养学生具有基于后台数据库的编程技术，实现客户—服务器端交互式动态网页的制作能力，掌握实际网页设计与制作开发流程和开发方法。 具体应达到以下目的： 1．提高学生在实际操作中收集信息，对信息进行价值判断，进行信息整理、加工的能力。 2．在实际的项目任务中培养网页设计方面的素养。 3．在实际的项目任务中使学生网页编程和制作的能力得到提高。 4．培养学生团队协作和人际交往方面的能力。 5. 培养知识和技能的综合应用能力Windows Server2003/XP/2000/Windows 7。数据库可以选用：Microsoft SQL server 2000，Mysql，AccessEclipse、DreamweaverCPU: Pentium 1G MHz 以上，内存至少1G，硬盘空间60 M，显示器800 *600或1024 *768。 3 设计内容及要求 一、内容 （一）选题的基本原则 （1）选题应反映本专业的培养目标，符合专业综合训练的要求。 （2）选题要有利于深化所学的专业知识和拓展所学的知识面。 （3）选题的难易程度和工作量要适当，保证在规定的时间内，在教师的指导下，经过努力能够完成。 （二）选题范围 围绕本课程的教育目标，根据课程的教学大纲和教材内容，结合网站在生产、科研、管理、教学以及日常生活等各个领域的应用都可作为课程设计的选题。选题安排以及参考课题见Web课程设计选题表 二、要求 《Web程序设计》的课程设计课题选择应从专业网站建设的实际出发。具体要求如下： 1. 网站的选题可以是以上安排的项目，也可以是自选项目（需在课程设计第一次课结束后报告指导老师）。 2. 学生是课程设计环节的主体，教师只起辅助引导、协调作用。 3. 站点设计合理、管理有序、无多余文件和文件夹、大小合适。首页命名要规范，存放位置要正确，不可以是zhuye.、main.、我的主页.等。主页文件名应该使用index.或default.。其他文件或文件名命名也要规范，不使用汉字或带有空格的名称。最好是符合各种系统命名规则。. 站点至少要有三层结构，页面数不得少于页；必须留言板；. 自选主题，主题内容要合法、健康、实用。. 网页要有版权说明；. 要仔细考虑网站定位。分析面向的潜在访客群体的需求特点，选择内容和版式。. 网站主题突出、内容丰富；. 网站与网页风格应该协调一致，网站结构应层次分明，内容重点突出，页面设计要符合追求色彩的搭配、布局和合理性，以及要有一定的创意。 10.各页面设计合理、美观，有创意。不要太花哨或太孩子气。要有网页平面设计过程，不要只是各种元素的随意拼凑。图片动画选用要适合主题，不要在网页中插入不相干的图片。适用于各种显示器的分辨率和颜色。不要太宽，否则显示器分辨率小时会出现水平滚动条。11.各个页面之间的链接要合理有效，路径要正确（相对路径）；.注意网站的大小，图片保存格式和图片大小要合适；. 代码结构清晰，无垃圾代码进程表1. 设计方案：（从第一，最后一节课验收）(1) 潜在访客群体的需求特点：版式和内容的需求；(2) 站点目录结构图：(3) 色彩方案：主色调、次色调；(4) 布局方案：导航和其他网页内容的位置；(5) 平面设计图：绘制网页平面设计图；2. 制作页，完善优化网站：（第，最后一节课验收，可以提前验收）(1) 制作网页 字段类型 宽度 字段属性 说明 (2) 优化代码(3) 优化图片(4) 制作留言板(5) 链接各网页. 完善优化网站：（第，最后一节课验收，可以提前验收）(1) 测试网站(2) 优化网站(3) 制作动态效果（第可以提前验收）站点结构图要求：画出自己的站点结构图，类似下图所示： 4 参考资料 1.《Web开发技术实用教程》陈轶 清华大学出版社 2.《数据库系统概论萨师煊 Web课程设计选题表 1、学生也可以自己选题，需经指导教师认可。原则上一个班级题目不能重复。 2、任何系统都要提供注册登录功能，没有登录的话以游客身份进入，主要功能要进行屏蔽。 3、2班1-10题，3班11-19题 课题名称 主要功能及基本要求 1 在线医院看病预约系统 系统用户可以分为管理员、患者及医生、游客等。具体可以参考一些医院的在线系统。 患者： 注册；登录后 根据医生列出的时间表，预约看病，确定预约结果 对医生进行提问。 查看对医生的基本介绍，对医生进