全面改薄填报说明.docVIP

“全面改薄”学校基本信息需求表填表说明 学校代码的标识码、学校名称、学校类别、学校所在地区类别：依据附件中公布的各个学校的代码、名称、学校类别、所在地区填写。 学校主管部门：内黄县教育体育局 学校地址、邮政编码、电子邮箱、校长姓名、校长手机号码、电话号码：以上内容按照实际情况填写。 寄宿形式：按照寄宿情况分为1全部寄宿、2部分寄宿、3无寄宿。只填报数字即可。 序号1--80项内容，主要分“现状”A列、“任务需求”B列、“资金需求”C列三项内容填写，“现状”指学校目前状况指标，“任务需求”指学校经过改善达到基本办学条件指标与目前现状指标的差额部分，如学校目前已经达到基本办学条件指标则此项为“0”，“资金需求”=“任务需求”×单价，注意：单位为“万元”。序号1—26、42、43项C列画斜杠的不用填写。 “全面改薄”后的教学班数应全部按标准班额即“4班以下小学30人、完全小学45人、初中50人”测算。 下面详细讲解各指标的测算标准： 序号1： A列为目前学校实际占地面积，单位“平方米”。 B列测算方法为：“全面改薄”后的教学班数×班额（4班以下小学30人、完全小学45人、初中50人）×相应生均占地面积标准（具体见表2-1）－－ 25 完全小学 6 9131 34 12 15699 29 18 18688 23 24 21895 20 初级中学 12 17824 30 18 25676 29 24 29982 25 序号3-4：按实际情况填写，注意单位为“千米”和“万人”。 序号5：A列为目前学校教学班数，B列为学校“全面改薄”后的学校教学班数（按标准班额测算）－A列。 序号6-7：填写学校大班额数和其中66人以上的班数，A列填现状，B列为学校“全面改薄”后的大班额数应填“通过建设拟减少的大班额数”。 序号8-9：填写教职工和专任教师数。按相应标准进行测算。 序号10：可容纳学生数，A列填现状，B列=学校“全面改薄”后的教学班数×班额（4班以下小学30人，完全小学45人、初中50人）－A列。 序号11：在校生数，A列填现状，B列=序号10B列。 序号12-14：按实际情况推算。 序号15-20：小学阶段学校参照序号5、9、11-14填写。 序号21-26：初中阶段学校参照序号5、9、11-14填写。 序号27：校舍单体数，主要包括教学及辅助用房、生活用房，一座建筑为一个单体，不论大小。 A列填现状数－－÷ K值－×建筑单价（每平方砖混1300元，框架1500元） 表3-1 农村普通小学校舍建筑面积总指标 小学基本指标 4班 6班 12班 18班 24班 教学及教学辅助用房 使用面积(㎡) 294 878 1362 1808 2387 生活用房 使用面积(㎡) 36 281 509 736 971 K值 0.7 0.6 0.6 0.6 0.6 小学12班、18班、24班的基本指标未包括学生宿舍的建筑面积（5㎡/生）。 表3-2 农村普通初级中学校舍建筑面积总指标 初级中学基本指标 12班 18班 24班 教学及教学辅助用房 使用面积(㎡) 1826 2373 2950 生活用房使用面积(㎡) 710 1054 1396 K值 0.6 0.6 0.6 注：初级中学基本指标未包括学生宿舍的建筑面积（5.50㎡/生）。 序号30-34：A列为序号29A列 内容分解到序号30-34列， B列为序号29B列 内容分解到序号30-34列具体可参照表4-1、表4-2、表4-3。建筑面积=使用面积÷K值。 对应方法为：名称相同的直接对应，如“普通教室”、“图书室”“计算机室”等，无法直接对应的对应“其他”，注意表间关系：29=30+31+32+33+34。 表4-1 农村普通非完全小学教学用房使用面积指标 用房名称 基本指标（4班120人） 间数 每间使用 面积（m2） 使用面积 小计（m2） 普通教室 4 40 160 多功能教室 （兼多媒体教室） 1 80 80 准备室（电教器材） — — — 图书室 1 54 54 体育器材室 — — — 合 计 294 K值 0.7 表4-3 农村普通完全小学教学及教学辅助用房使用面积基本指标 用房 名称 6班270人 12班540人 18班810人 24班1080人 间数 每间 使用 面积 (m2) 使用 面积 小计 (m2) 间数 每间 使用 面积 (m2) 使用 面积 小计 (m2) 间数 每间 使用 面积 (m2) 使用 面积 小计 (m2) 间数 每间 使用 面积 (m2) 使用 面积 小计 (m2) 普通教室（含机动 教室） 7 54 378 13 54 702 20 54 10