高中数学第一章1.1.1《数列的概念》课时训练北师大版必修5.docVIP

1.1.1 数列的概念 1．把自然数的前五个数①排成1，2，3，4，5；②排成5，4，3，2，1；③排成3，1，4，2，5；④排成2，3，1，4，5，那么可以叫做数列的有 个 A.1 B.2 C.3 D.4 2．已知数列的 an 的前四项分别为1，0，1，0，则下列各式可作为数列 an 的通项公式的个数有 （ ） ①an＝ [1＋（－1）n+1]； ②an＝sin2； 注n为奇数时，sin2＝1；n为偶数时，sin2＝0. ； ③an＝ [1＋ －1 n+1]＋ n－1 n－2 ； ④an＝， n∈N* 注：n为奇数时，cosnπ＝－1，n为偶数时，cosnπ＝1 ； ⑤an＝ A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 3．数列－1，，－，，…的一个通项公式an是 （ ） A. －1 n B. －1 n C. －1 n D. －1 n 4．数列0，2，0，2，0，2，……的一个通项公式为 （ ） A.an＝1＋ －1 n－1 B.an＝1＋ －1 n C.an＝1＋ －1 n+1 D.an＝2sinn＋ . 8．求数列，，，…的通项公式. 答案 参考答案 1．分析：按照数列定义得出答案. 评述：数列的定义中所说的“一定次序”不是要求按自然数次序，所以①②③④这四种排法都可叫做数列. 答案：D 2．分析：要判别某一公式不是数列的通项公式，只要把适当的n代入an，其不满足即可，如果要确定它是通项公式，必须加以一定的说明. 解：对于③，将n＝3代入，a3＝3≠1，故③不是 an 的通项公式；由三角公式知；②和④实质上是一样的，不难验证，它们是已知数列1，0，1，0的通项公式；对于⑤，易看出，它不是数列 an 的通项公式；①显然是数列 an 的通项公式. 综上可知，数列 an 的通项公式有三个，即有三种表示形式. 答案：C 3．D 4．B 5．D 6．解析：∵5＝2＋3×1，11＝5＋3×2，20＝11＋3×3， ∴x＝20＋3×4＝32.[1＋（－1）n]. 8．求数列，，，…的通项公式. 分析：可通过观察、分析直接写出其通项公式，也可利用待定系数法求通项公式. 解：通过观察与分析，不难写出其三个分数中分母5，15，35，…的一个通项公式 10·2n－1－5. 故所求数列的通项公式为：an＝. - 2 - 用心 爱心 专心