第16课高科技资料.ppt

第16课  生活中的高科技 一、电视 100年前,美国一份名为《电机学家》的杂志上刊登的一篇文章中提出这样一个问题:“我们能利用电来看东西吗?”当时,许多人对这个问题持否定态度。如今,生活在电视时代的人们几乎天天享受着“用电看东西”的乐趣。 美国传播学家施拉姆在20世纪60年代就电视的功能进行分析，他把儿童的电视需要归为三类：第一是为了满足娱乐的愿望；第二是帮助了解其他人是如何生活的，使儿童认识社会和积累生活经验；第三是儿童常常将电视看作社交工具，如他们可以从电视中找到共同话题等，如果一个儿童不能参加电视节目的讨论，他有可能失去伙伴。 根据上述材料，电视在儿童生活中占据重要的地位，就其功能而言，电视对儿童知识的积累和生活经验的积累，对于儿童认识社会、参与生活和体验生活都起着积极的作用。因此我们提倡的是积极地、主动地和有选择地课外看电视与主动课内学习联系起来，有指导性地与有节制地看电视，避免被动式地看电视与主动学习的对立。 二、立体交通 1、立体交通的概念、特征： 第17课20世纪的文化 一、奥运会 一、奥运会 1、一组奥运口号 1984年 洛杉矶 参与历史 1988年 汉城 和谐、进步 1992年 巴塞罗那 永远的朋友 1996年 亚特兰大 世纪庆