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2015幼儿园感恩节活动策划书 小编语：感恩节到来之际，幼儿园可以策划一些什么适合幼儿的活动呢？下面是上学吧范文大全策划方案频道为大家整理的2015幼儿园感恩节活动策划书，供大家参考。 1、通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的了解。 、培养幼儿以一种感恩的心态对待身边的人和事物。 、了解感恩节的来历和习俗。 1、晨间园内播放感恩节相关音乐。 、晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待老师，给予老师节日的祝福和深深的拥抱。 、班级内教师在晨间接待环节为宝宝送上节日祝福。 、11月26日当天进行关于感恩节社会教学课程，根据不同幼儿年龄了解感恩节的由来和相关意义。 、班级内进行”蓝丝带活动”。 、利用午间休息时间园内组织教师以小型工会活动形式展开”感恩节”活动。 1、11月24日教师带领幼儿制作书写感谢语言的卡片，在离园时间为幼儿发放，并告知家长在家中帮助幼儿完成书写祝福感谢的语言。在感恩节活动中送给自己心中想感谢的人。 、11月25日当天班级内教师根据时间安排开展以”感恩节”为主题的社会教学活动。 、教学活动尾声时，教师带领幼儿装饰班级内感恩墙，幼儿将自己书写的卡片亲自放在感恩墙上。(提前班级内可以进行分享。) 、教学活动结束后，教师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和”蓝丝带活动”的活动方法。 活动方法：1)教师运用语言讲解蓝丝带的意义。(背景音乐) )教师为幼儿展示蓝丝带，并讲解如何系蓝丝带。 )幼儿在为同伴系蓝丝带时要说”谢谢”。 )教师为幼儿分发蓝丝带。 )鼓励幼儿为身边的老师送去感谢与祝福。 幼儿在班级内进行为同伴送上蓝丝带活动。(一位幼儿可以为多个同伴系蓝丝带，同时一位幼儿可以获得多个伙伴赠送的蓝丝带。) 、 教师可以带领幼儿走出教室为其他班级教师或后勤老师系上蓝丝带，表示祝福和祝愿。 、 感恩节当天离园时间为每位幼儿发放蓝丝带，并提示幼儿将蓝丝带送给家中自己心目中最感谢的人，并说出感谢的语言。(配合宝贝任务，家长和幼儿一起分享感恩节的感受)。 、 为家长发放宝贝任务，在家中同幼儿一起分享感恩节活动的感受。形成文字资料，次日带回班级交给班级教师。 、 当天活动结束后，教师在家园联系册中书写幼儿活动当天的表现及活动感受。 1、由园内工会主席带领老师们利用休息时间进行活动。 、主持人为活动致辞，讲解感恩节的意义。利用语言烘托气氛。 、为老师们分发书写感谢语言的卡片。 、老师们分别写出自己心中最想感谢的人和最想告诉他(她)的话。(背景音乐) 、将卡片分别展示在感恩墙上。(背景音乐) 、在主持人的引导下，老师们分别以拥抱等形式感谢身边的人，感谢每一位对自己帮助和付出的人。 、主持人在温情的气氛中结束工会活动。 1、感恩节活动当天园内中层或班级教师进行拍照留念。 、感恩节活动后在园内进行小型活动照片展。 1、活动当天所有宝宝参与。 、根据幼儿年龄特点进行教学活动和蓝丝带活动，针对年龄较小幼儿教师可以进行协助。 、活动当天园内中层到各班级进送去祝福。 “感恩教育”又称之为”爱的教育”，是一种情感教育，生命教育，我国是个有着浓厚传统美德的礼仪之邦，文化里记载着数不尽的感恩故事，对幼儿进行感恩教育目的是让孩子对周围给与自己关爱的人心存感激。只有抓住每一个教育契机，我们的孩子才能拥有一颗”感恩”的心。因此，我园借西方的感恩节在本月开展”感恩节主题活动”，我们希望通过这次活动，能让幼儿感知父母的艰辛，感知父母的厚爱，学着关爱、包容他人和尊敬长辈，学会和同伴友好相处，学会表达爱、回报爱，从而将感恩的种子播撒在幼儿的心田。 小班目标： 1、简单了解感恩节，知道感恩节的美食，积极、乐意参与感恩节相关游戏活动 。 、了解老师、爸爸妈妈、爷爷奶奶、朋友对自己的爱，初步萌发对他们的感激之情。 ．能用简单的方式亲近家人、同伴，表达关爱之情。 、学会欣赏与”感恩节”相关的文学作品，能认真倾听故事，感受故事情感，愿意与同伴交流，并学会用简单的语言表达自己对他人的感谢之情。 、知道自己从妈妈肚子里来的，知道自己性别，初步感受妈妈辛苦养育之情。 中班目标： 1．了解感恩节的由来，知道感恩节有哪些美食。 、积极参与感恩节传统活动，如赛跑、玩橄榄球等，体验游戏活动的愉悦，知道要保持良好的情绪，快乐地生活和游戏。 、欣赏与”感恩节”有关的文学作品，学习故事中优美的词句，能安静地倾听别人的讲述，并能在集体面前大胆地表述。 、乐于与他人交往，学着与人共处，互