2016九年语文级上第六单元课时练习题（人教版附答案和解释）.docVIP

2016九年语文级上第六单元课时练习题（人教版附答案和解释） 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址文 章来源 m 第六单元　走近历史人物 21　陈涉世家 1．给下列加点的字注音。 辍耕(　　) 闾左(　　) 笞(　　)烹食(　　) 罾(　　)適戍(　　)(　　) 忿恚(　　)社稷(　　) 数有功(　　)鸿鹄() 2．指出下列句中加点词的含义。 (1)陈涉少时，尝与人佣耕( )( ) (2)陈胜、吴广皆次当行( ) (3)道不通，度已失期( ) (4)扶苏以数谏故( ) (5)又间令吴广之次所旁丛祠中( ) (6)比至陈( ) 3．划分下面句子的朗读节奏。(每句划三处) (1)今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 (2)又间令吴广之次所旁丛祠中 (3)乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东 4．指出下列各句中的通假字。 (1)发闾左適戍渔阳　______通______ (2)为天下唱　______通______ (3)固以怪之矣　______通______ (4)将军身被坚执锐　______通______ 5．解释下面加点词的意思。 (1)会会天大雨，道不通( ) 号令召三老、豪杰与皆来会计事( ) (2)书乃丹书帛曰“陈胜王”( ) 得鱼腹中书( ) (3)将上使外将兵( ) 项燕为楚将( ) (4)然然足下卜之鬼乎( )[ 吴广以为然( ) 6．根据提示默写句子。 (1)起义的导火线是“____________”，起义的根本原因是“________________”。 (2)陈胜、吴广起义的策略是：________________________________________________________ (3)陈涉发动起义“召令徒属”时，直接向封建统治者挑战，用以激励众人的一句话是：____________________ (4)表明陈涉年轻时就有远大理想的一句是：________________________ 7．翻译下列句子。 (1)会天大雨，道不通，度已失期。 (2)扶苏以数谏故，上使外将兵。 (3)今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 8．阅读下列材料，写出探究结论。 材料一：乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。(《陈涉世家》) 材料二：暴其民甚，则身弒国亡。不甚，则身危国削。(《孟子#8226;离娄上》) 材料三：织密织牢民生保障网，增进人民福祉。我们坚持以人为本，持续增加民生投入，保基本、兜底线、建机制，尽管财政收入增速放缓、支出压力加大，但财政用于民生的比例达到70%以上。(2015年李克强总理在“第十二届全国人民代表大会第三次会议”所做的报告) 阅读课文，完成下面的题目。 9．解释下面加点的词。 (1)扶苏以数谏故( ) (2)乃丹书帛曰“陈胜王”( ) (3)固以怪之矣( ) (4)狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”( ) 10．翻译下列句子。 (1)今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？ (2)卒中往往语，皆指目陈胜。 11．陈胜分析当时形势和起义前途时，得出了“宜多应者”的结论。他的主要根据是什么？(用自己的话概括回答) 12．起义能顺利进行的因素有很多，其中一个重要因素就是陈胜的才能。他有哪几个方面的才能？ 13．对本文解析有误的一项是(　　) A．文章以陈胜、吴广的活动为线索，主要叙述了发动起义的经过，着眼于反映陈胜在反抗秦王朝暴政斗争的关键时刻所发挥的作用，体现出他作为一个农民起义领袖的杰出才能。 B．陈胜、吴广为了得到神灵的庇佑，作了“置书鱼腹”“篝火狐鸣”的舆论准备；为了得到人民的响应，提出了“诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号。 c．前期的准备为起义的发动打好了基础。起义的发动分为三步：并杀两尉，召令徒属，为坛而盟。至此，一支团结战斗的起义军队伍宣告组成。 D．文章善用极为丰富精练的语言刻画人物形象，如“壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎”就十分传神地表现了陈胜的性格。 【甲】二世元年七月……吴广以为然。 【乙】七月，戍卒陈胜等反故荆地，为“张楚”。胜自立为楚王，居陈，遣诸将徇地。山东郡县少年苦秦吏，皆杀其守尉令丞反，以应陈涉，相立为侯王，合从西乡，名为伐秦，不可胜数也。谒①者使东方来，以反者闻二世。二世怒，下吏。后使者至，上问，对曰：“群盗，郡守尉方逐捕，今尽得，不足忧。”上悦。 二年冬，陈涉所遣周章等将西至戏，兵数十万。二世大惊，与群臣谋曰：“奈何？”少府章邯曰：“盗已至，众强，今发近县不及矣。郦山