高三生物综合训练(生物课前练44-47)其中期末.doc

生物课前练（43） 1.非同源染色体上的DNA分子之间最可能相同的是: A．碱基序列 B．碱基数目 C．碱基种类 D．A/G比值 2. 下列关于膜结构及功能的叙述的细胞膜外糖蛋白能参与细胞间信息传递胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中的运输衰老细胞的细胞膜通透性发生改变，使物质的跨膜运输能力 3．下列有关生物实验试剂原理的说法正确的是 A在酸性条件下溴麝香草酚蓝水溶液与酒精反应呈灰绿色 B C．用健那绿染色时高倍显微镜下可看到线粒体 D．恩格尔曼的水绵实验和卡尔文的小球藻实验均用同位素标记 6．下列有关酶的叙述正确的是 A．酶的催化作用需要适宜温度、pH,体现了酶的高效性 B．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物 C．影响酶活性的因素有：温度、pH、反应物浓度、酶的浓度 D．随着温度降低，酶促反应的活化能下降 生物课前练（44） 1．下列关于物质跨膜运输的描述，正确的是A. 巨噬细胞通过的方式吞噬衰老的红细胞 B.进入细胞内要通过载体蛋白的转运消耗能量 C. D. 被动运输都是顺浓度梯度进行，不需要载体蛋白 A．人体剧烈运动时骨骼肌细胞不产生CO2 B．细胞呼吸过程有机物中的化学能是逐步释放的 C．水稻根部可以进行无氧呼吸，能长期适应缺氧环境 D．有氧呼吸过程葡萄糖中氧原子的转移途径是：葡萄糖→丙酮酸→H2O 3.有关“低温诱导大蒜（2N=16）根尖细胞染色体加倍”的实验，叙述不正确的是 A.实验材料要先用卡诺氏液固定再用酒精冲洗 B.在显微镜视野内可观察到染色体数为16,32和64的细胞 C.用高倍显微镜观察不到某细胞染色体加倍的过程 D.低温通过促进着丝点分裂染色体数目加倍4.图中甲、乙细胞及物质A可以分别表示为 A. 效应T细胞、被病原体侵染的细胞、抗体 B．传出神经元、传人神经元、神经递质 C．下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、促甲状腺激素 D．甲状腺细胞、神经细胞、甲状腺激素 5.关于人体免疫的叙述不正确的是 A. B细胞和T细胞均是在骨髓中产生和成熟的 B．体液免疫中能特异性识别抗原的细胞有T细胞、B细胞和记忆细胞 C．效应T细胞与靶细胞密切接触使其裂解的过程属于细胞免疫 D．吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中均能发挥作用 生物课前练（45） 1.糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物，相关的叙述错误的是A.细胞膜上的脂质包括磷脂、糖脂、胆固醇等 B.淀粉、纤维素和糖元基本组成单位都是葡萄糖.淀粉和油脂水解的终产物都是二氧化碳和水.糖类可以在叶绿体、高尔基体、肝脏及肌肉中合成 .下列有关细胞分化、衰老及癌变的叙述，正确的是A.细胞分化是细胞的后代在形态、功能及遗传物质上发生差异的过程 .细胞膜上糖蛋白减少或产生了甲胎蛋白的细胞可能是癌细胞.衰老细胞会发生线粒体减少、酶活性降低及细胞核体积变小等现象.细胞分化发生在多细胞生物的胚胎期，细胞衰老与死亡发生在老年期 .染色是生物实验常用的方法，下列正确的是 .观察线粒体，口腔上皮细胞.观察细胞中的脂肪，把苏丹染液滴到载玻片的花生子叶薄片上.观察植物细胞的有丝分裂.观察DNA、RNA在细胞中的分布 A.具有细胞结构的生物都能发生染色体变异 B.可由非同源染色体之间交换部分片段造成的 C.脱氧核苷酸的种类、数目和排列顺序发生改变必然导致染色体结构变异 D.通过光学显微镜可观察到染色体数目变异而不能观察到染色体结构变异 5.下列有关生物多样性和进化的叙述中，不正确的是（ ） A.新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节 B.蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期协同进化形成相互适应的特征 C.细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存 D.自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向 6.调查是生物学研究的方法之一，下列调查方法的应用不正确的是（ ） A.在水草丰富的浅水水区确定样方调查芦苇密度 B.用标志重捕法调查动物的活动范围和迁徙路线 C.定期从酵母菌培养液中取样并计算，调查其种群增长 D.在较大的样本人群中调查某单基因遗传病的发病率 生物课前练（46） 1.下列有关科学家的实验研究的说法中，不正确的是（ ） ①孟德尔杂交实验中的测交是提出假说的基础 ②赫尔希和蔡斯用放射性同位素标记法研究噬菌体的遗传物质 ③沃森和克里克用建构数学模型的方法研究DNA的结构 ④萨顿借助类比推理得出的结论“基因在染色体上”必然是正确的 ⑤在探究遗传物质的实验中，格里菲斯对DNA和蛋白质等大分子进行了分离 A.①②③④⑤ B.①③④⑤ C.①②③⑤ D.①②④⑤ 2．下列有