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本教材的特点：9 考虑到是以面向社会培训而编写的教材，这些学生不会拿出3-4年时间来学习，所以追求高效率是本教程的出发点。笔者总结多年的教学工作经验，把初级部分应该掌握的词汇和语法重新整合，编制了16个模块，加上语音部分的联系课程，一共只要22次课程就可完成初级部分课程，学生可以100%通过韩国语TOPIK 能力1级，部分优秀生可通过2级。 101 102 103 104 105 106 107 108 109 ?? ?? ?? ??? ?? ?? 206 207 208 209 210 211 212 ?? ?? ?? .... 311 312 312 314 315 ?? ?? ???? ???? ???? ???. ?? ?? ?? 108??? ?? ???? ?? ?? ???. 312 207 104 ??? ??????. ??? pc? ?? ??? ??? ??? Tv? ??? ??? ??? ?? ???? ,???? ????? ?? ??? 1,917 2,002 10,050 56,104 110,000 451,797 1,230,060 9,156,190 11,111,111 61,111,411 ? ?? ? ? ?? ? ? ?? ?? ?? ? ? ??? ???? ? ???? ? ????? ?? ?? ??? ?? ??? ? ? ??? ? ? ?? ?? ? ??? ? ?? ?? 固有数词 ?? ? ? ? ?? ?? ?? ?? ?? ? ?? ?? ?? ? ?? ?? ?? ?? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 20 30 40 50 60 70 80 90 ? ?? ? ? ? 固有数词练习 ?? ??? ?? ??? ?? ?? ?? 固有数词练习 ???? ?? ????? ????. ??? ??? ?? ???? ??? ???. ?? ???? ?? ???? ?? ???. 作者：李根学 初级韩国语教程 序 言 中韩两国自1992年建交已有17年，在短短的17年间两国在政治、经济、文化等各领域都有了广泛的交流和合作，两国间的互补性很强。在相互交流过程韩国语的教学发挥了极其重要的作用。 一批专家学者相互走访，为两国搭起沟通的桥梁，国内的部分高校为满足人才的需求，开设韩国语专业，培养专业人才，在经贸往来的沟通、韩国语的教学和学术交流做出了巨大贡献。 但是国内高校现有的教学规模远远满足不了近几年高速发展的态势，社会各阶层的需求也呈现多样化的特点。大量的韩企在职管理人员和专业技术人员没有机会接受系统的韩国语专业课程，只能选择业余的培训课程或自学。凭借韩国较高的教育水平、先进的技术和友善的人文环境等各方面的优势在国内形成了继欧美和日本留学热之后的“韩留”热。国内热播的大量韩剧和大街小巷随处可闻的韩国歌曲让国人进一步了解了韩国这个国家和民族，也有很多韩星成为年轻人心中的偶像，韩国料理也摆上了百姓的餐桌。伴随着在中国大地刮起的这股“韩流”风，韩语培训机构象雨后春笋般出现，更多的人们更希望接受一种高效、实用、通俗、趣味性的培训课程，以弥补本科和研究生教学的不足。 笔者在实际教学活动中发现国内这种教材十分匮乏，利用现有本科层次的教材在短期内难以达到目的，国外版的教材也不适合中国人学习韩国语的特点。由于中国和韩国同处东亚地区，文化背景相似，韩国自古以来受中国文化影响极深，韩语和汉语有高度的相通性，有70%左右的词汇是来自汉语的词，这就决定我们中国人学习韩语时要有不同的特点，不能沿用过去我们学习其他国家语言（如英语）规律，也不能与其他民族学习韩国语采用同样的形式，要根据两国语言的特点采取独特的教学形式才能够达到事半功倍的效果。 笔者结合韩国语的特点和多年的教学经验，导入国际上先进的模块化教学理念和认知科学的理论，特为中国人编写了这本实用教材。 该课程在沈阳未来外语培训学校试用2年多，近千名学生接受本课程的培训，社会反响良好，沈阳LG电子、三星沈阳分公司、上海通用汽车等国际知名企业和沈阳美国总领事馆等外事机构的员工培训都首选该课程进行培训。2008年国家扶持大学毕业生就业培训活动中，辽宁