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- 2016-08-26 发布于湖北
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* * * * * * * * * * * * * * * “神舟”五号飞船航天员出征记 教学目标: 1有感情地朗读课文 2理解航天员出征的深刻意义 3品位本文饱含深情的语言 航天员杨利伟和“神舟”五号飞船 思考: 同学们在画面中看到了什么? 1.本文主要讲了一件什么事情?找出文中出现的人物以及事情发生的时间和地点?(同学们互相交流概括) 朗读课文 走近人物 1.本文在记叙过程中主要写了哪几个场面? 人们送英雄出征 杨利伟受命 杨利伟踏上征程 1、同学们认为文中最激动人心的一刻是哪一个场面? 2、杨利伟在接受任务时说了什么?体现他怎样的特点? 3、文中的主要人物杨利伟是以怎样的形象出现的? 4、有哪些人来为杨利伟送行?他们各自心情是怎样的?这么多人来送行说明了什么? 5、假如你就是送行人群中的一员,你最想对杨利伟说的送行语是什么? 6、文中哪一处最能体现杨利伟优秀的军人素质? 7、请同学们动笔对这个军礼进行描写。 8、杨利伟在踏上征程时又有什么举动呢? 讨论思考 1、结合课文谈谈作为一名优秀的宇航员应该具备哪些素质? 坚强的意志 丰富的经验 强健的体魄 爱国的情怀 从容的心理 果敢的作风 2、杨利伟此次出征有何重大意义?
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