静阳学校五年级科学上册《心脏和血液循环》.docVIP

昔阳县东关小学盟区教学设计备课表 科 目 科学 年级 五年级? 课型 新授课? 主备人 方新华? 单位 静阳学校? 授课教师 方新华 单位 静阳学校 课 题 心脏和血液循环 课时 一课时? 评论或修改 教 学 目 标 1、知道血液循环系统的组成及其作用。 2、认识心脏的形态和功能。 3、会测量自己的脉搏，知道心跳和脉搏的关系。 4、知道坚持体育锻炼有利于心血管的健康。 ? 重点 难点 教学重点：认识心脏。 教学难点：认识心脏的功能。 ? 教具学具 教学准备：多媒体课件、人体半身模型、 自制血液循环教具、小皮球、 记录单 ? 教学程序 师生活动 评论或修改 一、示标 出示心脏模型，请学生猜一猜是什么？ ? 二、探究 一、认识心脏和心跳 1、说说心脏的位置及大小。先请同学指一指自己的心脏，再出示模型，加深认识。 2、关于心脏，同学们有什么想研究的？（心脏怎样跳动、心脏为什么不停的跳动、教师板书问题）。 3、交流：我们可以怎样来研究？（解剖、请教医生等人士、查资料） 4、老师给大家找了些资料，多媒体——心脏的跳动。 5、请学生说说看心脏的跳动是怎样的。教师补充介绍：心脏是由肌肉构成的，心肌不停的舒张与收缩，形成心跳。 7、出示小皮球，教师演示，分发给学生感受心脏的跳动。 8、交流感受：心肌强劲有力，确保心脏不停跳动。 三、展示 二、认识心脏跳动，促使血液循环。 1