12.3价值的创造与实现(2016最新精品优质课件)资料.ppt

幸福是什么? 2.(2012全国卷)汉代的匡衡少年时没钱买蜡烛，就凿壁偷光，勤奋苦读。有一户人家有很多书，匡衡在这户人家当雇工却不要报酬，只是请求主人把所有的书都让自己读一遍。主人深受感动，就把书借给他。后来，匡衡成了大学问家。这表明 ①社会和他人提供的条件是实现人生价值的基础 ②发挥人的主观能动性是实现人生价值的决定性因素 ③人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导 ④人生价值总是在个人与社会的统一中实现的 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ （ 价值的创造与实现） 根本途径— 客观条件— 主观条件— 劳动和奉献。 社会提供的客观条件，是实现人生价值的前提。人的价值只能在社会中实现。 二、（要求：在个人与社会的统一中实现价值） 一、（要求：在劳动和奉献中创造价值） 三、（要求：在砥砺自我中走向成功） 课堂小结 发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息的精神；发展才能，提高个人素质；坚定的信念，正确的价值观 1.（2008山东）为世界奉献一届有特色、高水平的奥运会，是中国人民对世界的庄严承诺，也激发了中华儿女的爱国热情。把庄严承诺和爱国热情化为奉献奥运、建设祖国的实际行动，是全中国人民的共同心声。 20．材料中“全中国人民的共同心声”表明 ?? A、庄严承诺是爱国主义的重要标志??? B、投身实践是实现人生价值的根本途径 ?? C