比例的性质课件1.使学生理解比例的意义和基本性质,能正确判断两个比是否能组成比例。应用比的基本性质.pptVIP

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  • 2016-08-27 发布于重庆
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比例的性质课件1.使学生理解比例的意义和基本性质,能正确判断两个比是否能组成比例。应用比的基本性质.ppt

比例的性质课件1.使学生理解比例的意义和基本性质,能正确判断两个比是否能组成比例。应用比的基本性质

填一填 * * 比例的基本性质 应用比例的意义,判断下面的比能否组成比例。 0.5:0.25 和0.2:0.4 0.2: 和1:4 例题 80 ∶ 2 = 200 ∶5 外项 内项 指出下面比例的外项和内项. 4.5∶2.7 = 10 ∶6 6 ∶10 = 9 ∶15 做一做 ∶ = 6 ∶4 0.6 ∶0.2 ∶ = 外项 外项 内项 内项 外项 内项 外项 内项 例题 80 ∶ 2 = 200 ∶5 外项 内项 计算下面比例的外项积和内项积. 4.5∶2.7 = 10 ∶6 6 ∶10 = 9 ∶15 做一做 ∶ = 6 ∶4 0.6 ∶0.2 ∶ = 4.5 × 6 = 27 外项积: 内项积: 外项积: 内项积: 外项积: 内项积: 外项积: 内项积: 2.7 × 10 = 27 6 × 15 = 90 10 × 9 = 90 × 4 = 2 × 6 = 2 0.6 × = 0.15 0.2 × = 0.15 例题 80 ∶ 2 = 200 ∶5 外项 内项 内项积是: 2 × 200=400 外项积是: 80 × 5 = 400 2 × 200= 80 × 5 在比例里,两个外项的积等于两个内项的积. 这叫做比例的基本性质. (

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