北京师范大学辅导笔试题.docVIP

第十一届全国人大常委会第十一次会议袁贵仁接替周济出任教育部长一、简答（每题10分）1、2004年16号加强和改进大学生思想政治教育的主要任务是什么？2、社会主义核心价值体系的主要内容是什么？ 3、辅导员的工作职责4、如果你是毕业班的辅导员，你怎样做好就业工作？ 三、论述题(40分，不少于1000字)如何在科学发展观的指导下，开展高校辅导员工作 　　一、 以学生为本，是大学生思想政治教育工作的核心 　　“以人为本”，落实到高校思想政治教育工作上就是要“以学生为本”。 在现实的思想政治教育活动中，辅导员面对的是有一定思想意识和行为能力的活生生的学生。作为思想政治教育第一线的辅导员在进行思想政治教育时要尽可能的从学生实际 需要 出发，贴近学生，贴近学生学习、生活实际。并且整合思想政治教育资源，使学生能主动接 受 教育者所传输的社会政治思想道德，并通过内部思想矛盾运动而形成正确的思想观念和道德 意识。从教育理念上说,教育者要改变传统的教育手法，不再“唱独角戏”，而要通过与受 教育者的交流，疏通其思想意识上的困惑，并与受教育者在思想交流的基础上进行平等对话 ，最后在潜移默化中引导受教育者自身形成正确的社会政治思想道德，实现“理论只要说服 人，就能掌握群众，而理论只要彻底，就能说服人”的目标。 　　二、科学发展观是大学生思想政治教育工作的目标 　　1、思想政治教育内容要体现科学发展观 　　思想政治教育本身的全面、协调、可持续发展问题，最重要的就是思想政治教育内容要 体现时代精神，即科学发展观。进入新世纪新阶段，我国经历了深刻的经济体制改革，社会 结构变动，利益 格局调整，发展机遇前所未有，挑战前所未有。与之相适应的思想政治教育内容就应该适应 新形势新任务，以维护国家的安宁稳定为中心，把建设社会主义核心价值体系贯穿于各项工 作中，坚持用马克思主义中国化的最新成果武装全党，教育人民，不断增强全体人民对中国 共产党的领导，社会主义制度、改革开放事业，全面建设小康社会目标的信念和信心，在全 社会最大限度地形成对社会核心价值体系的共识，在全民族形成强大的凝聚力和向心力。 　　2、重视学生可持续发展，重视辅导员自我教育和自我完善 　　思想政治教育的目标为，以学生为本，以学生的发展为本。高校辅导员作为学生日常思 想政治教育和管理的工作者、组织者、指导者，作为大学生的人生导师，大学生健康成长的 知心朋友，对学生进行思想政治教育的最终目标即实现学生的全面发展。即要使学生身心得 到和谐发展，并且要富于个性，潜能存量丰富，精神境界高尚，具备科学文化知识和技能， 富于人文精神。要达到这一目标，必须重视辅导员自我教育和自我完善。 　　 有人这样说，一批好的教师会造就一所好学校，一个好辅导员会影响一批学生的未来。 打铁还得自身硬。辅导员作为学生思想政治教育最直接的组织者和实施者，作为一支长期战 斗在高校学生工作第一线的生力军，作为在校学生学习和生活的指导者和引路人。其自身素 质的 不断提高成为推进大学观念素质教育的坚实基础。新形势下，辅导员工作的复杂程度不断加 大，专业化程度也在不断拉开，对辅导员素质的要求更加全面，部分辅导员不同程度地出现 了不适应大学生思想政治教育工作要求的状况，这就需要重视辅导员全面、可持续发展问题 ，而辅导员素质的完善不仅仅需要各级各类系统培训和进修，最根本的还是要不断地发挥自 己的主观能动性，进行自我教育和自我完善。自我完善可持续发展是辅导员更好地履行职责 、完成使命的重要手段，也是个体不断发展成熟和畅通 “出口”的前提，更是适应时代发 展的必然要求。近年来，党和政府高度重视辅导员队伍建设，比如依托教育部直属师范大学 等单位建立全国高校辅导员骨干示范培训和研修基地，实施高校辅导员继续攻读学位计划， 设立高校辅导员出国研修等项目，提高辅导员的业务能力，推进辅导员队伍专业化建设。辅 导员更应把握机遇，规划好自己的未来，更好的完善工作与完善自我，实现个人与事业的共 同成长。真正做到“政治强、业务精、纪律严”。 　　三、统筹兼顾，是思想政治教育工作的基本方法 　　科学发展观的方法是统筹兼顾，所谓统筹兼顾，即协调好事物各方面的关系，使之达到 “和谐”状态。 　　辅导员角色是一种角色组合，它包含着多方面的内涵；而辅导员自身的精力与能力毕竟 是有限的。要解决辅导员个体能力的有限与学生需求的多样性的矛盾，有效的办法就是辅导 员在工作中要善于“统筹兼顾”利用各种资源。做好“善察者”与“关怀者”、“导航者” 的角色。 　　1、统筹兼顾辅导员团队的组合 　　高校的辅导员往往很多，有专职有兼职，各有各的特长，有的善长心理辅导，有的 善长文娱活动；有的善长体育活动；有的对于思想政治教育活动理论问题有较深入的研究等 等。这样，在