新闻采访学复习内容课稿.ppt

第三节 对采访素材的分析取舍?1、对素材进行分析和判断???⑴、审视采访对象提供的事实,对不同的 采访对象提出的相同或相异的观点进行归类。?? ⑵ 、理出新闻事实的逻辑主线 时间、因果、矛盾2、确定写作中使用的素材 ⑴、考虑事实的新闻价值， ⑵、根据表现主题的需要选择素材 ⑶、顾及媒体特点所提出的要求。 3、重视边角料的后续报道价值 例：朱海燕的经验 4、形成文章写作的思路和脉络 记者按照笔记分析提炼出逻辑主线，形成提纲草稿，将笔记中相应 内容编号标记在提纲中. 第八章 第四节 提炼新闻主题 新闻主题，指新闻事实提出的主要问题和要表明的中心思想。 新闻要有主题；必须一个主题：主题要好，集中、鲜明、深刻，有时代性。 一、一篇新闻只能表现一个主题 记者在采访实践经常遇到这样的问题：采回的材料，往往表现 两个以上的主题，分不开又丢不得，怎么办？ 1、分头写成几个稿件。 2、选择出主题单纯的写成稿件；其余的“养起来”，等待事实变动 写成系列报道。或者等待形势发展，让这些材料获得“新生”。 第八章 二、提炼主题须从采访开始 1、必要性 ⑴ 、采访完成得怎么样，只能用表现的主题衡量。 ⑵、可以事半功倍，假如写作时你提炼主题，会事倍功半。 ⑶ 、可以促进深入采访和及时地补充采访。 2、在选择好主题的基础上提炼主题 选择主题的三原则： ⑴、政治倾向性 ⑵、受众的重视性 ⑶、问题的迫切性 第八章 提炼主题的两个依据： ⑴ 、对全局认识的清晰度 ⑵、对材料认真有序地综合分析 第九章 新闻采访策划 什么是新闻采访策划？ 新闻采访策划是记者对采访活动和报道文体的谋划和设计。其目的 是为了获取最优质的新闻素材，使得报道产生最佳的新闻传播效果。 第一节 采访策划的必要性 新闻产品的生产需要经过许多环节，采访策划是第一个环节，高质 量的新闻作品必然来自于高质量的策划。 一、很多采访机会是难得的，甚至是一次性的 许多新闻场面转瞬即逝，如果没有策划准备，很难准确抓住瞬间 画面，与新闻事实失之交臂；同样，有时候费了九牛二虎之力才约到 的采访对象，经常由于策划准备不足，没有达到应有的采访效果。 第九章 二、采访不是可以反复进行的表演 新闻采访是一种人际交流，其场景和气氛是不可复制的，所以采访 必须一次成功。稿件可以反复修改，但人为地修改采访，就违背了新闻 的真实性原则。 例如：1、中央电视台《新闻调查》栏目受中纪委委托，派董倩采访沈阳前 市长慕绥新时，董倩的策划准备。 2、刘海贵先生接受几家电视台采访的故事。 三、记者在采访中状态忙碌 “一身五任” 记者在采访中要担任五种角色：既是交流活动的主持者，又是一个 提问者，还是个倾听者，也是个思考者，并且还是全程记录者。正因如 此，没有事先的采访策划肯定会手忙脚乱。 第六章 例如：你被解职好几年了，许多人现在都不知道真相，你难道不想给 他们一个交代吗？ 8、错问法 即故意提出有明显错误的问题，促使对方急于辩解 和澄清。 9、反问法 从事实的相反方面或者对方谈话的相反方向提问， 了解到真实情况。 10、潜问法 把敏感话题隐藏在其他话题中，使得采访对象在 不知不觉中谈出真实情况。 11、偏问法 提问角度出乎意料，引起采访对象高度关注。 第六章 三、提问的注意事项 1、提问宜简洁 表达准确明了，切忌冗长。定语太多太长的句子应该分为几段分别 表述。 2、提问宜具体 如果提问过于笼统，大多数被采访者经常会突然发懵，一时不知道 从何谈起。应该少一些抽象化，尽量具体化。 3、提问宜间接 不同人群，不同的经历，不同的文化氛围和生活习惯，都有不同的 第六章 忌讳和心理感受。提问时应该充分考虑到这些因素，不能让采访对象心理上反感或者不舒服。 4、提问宜深刻 抓住疑问点（即记者的关注点、受众的兴趣点、对象的兴奋点）提问。例如：您虽然没有瞒报艾滋病人数，但在当前的禽流感中，卫生部有没有瞒报感染人数？ 5、提问宜节制 对采访对象有一分充分的尊敬，不要“刺探”隐私，尽量避开一些伤害性的词语，甚至引起对方不快的词语。 例如：赵忠祥带队去精神病院采访采访小学女教师。 第二节 调查会和记者招待会 前面主要讲述了个别访问的采访方式，但我们在采访中经常遇 到同时对三人以上的对象进行采访，即集体采访，本节就讲述两种 集体访问的注意事项。 一、主持调查会 调查会也叫座谈会，是一种效率较高的、常用的采访方式。 1、作用 节省时间。把“知情人”召集在一起，记者不用分头跑、问、核实 等等。并且采访对象之间可以相互启发，集思广益使得新闻情景更 加生动，材料更加翔实，细节更加清楚。 2、主持技能 第六章 选择代表性人物；人数合适；事先通知并拟好问题提纲；采用漫谈 讨论的方式，不要轻易下结论；注意搜索新情况。 二、记者招待