9年级下第一次月考卷-牛津版.docVIP

初中语文备课组 教师 班级 学生 日期： 上课时间: 模块名称：现代文基础知识 主题 11种常见标点符号的辨析及用法 教学目标： 能运用逗号、顿号、分号、冒号、句号、问号、感叹号、引号、破折号、省略号、书名号等11种标点符号。 教学重点： 1.11种标点符号在具体的语言环境中的辨析和正确运用。 2.能分析标点符号在具体语言环境中的作用。 教学难点： 在具体语言环境中分析标点符号的作用。 教学步骤： 【知识要点】 《课程标准》和《考试手册》中现代文阅读能力中明确要求：能运用逗号、顿号、分号、冒号、句号、问号、感叹号、引号、破折号、省略号、书名号等11种标点符号。 标点符号是书面语中不可缺少的部分，作为辅助文字记录的一套符号，它可以帮助我们分清句子结构，辨明不同语气，正确理解词语的性质和文章的意义。 最近五年中，上海市中考语文试卷中没有出现过标点符号的试题，但作为一个列入《考试手册》的考点，不容忽视，在区（县）的模拟试卷中有一些试题，可供参考。 【讲练结合】 用法说明 、逗号 .1 逗号的形式为 “ ， ” 。 .2 句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。例如： 1.3 句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。例如： .4 句子内部状语后边如需停顿，用逗号。例如： 1.5 复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外