2014-11222应电专业虚拟仪器专周.doc

自动测试技术与虚拟仪器 专业实习设计参考题目 第一部分 题目一：数组变换 功能要求：建立一个VI，把包含10个随机数的一个数组的元素顺序颠倒过来，再将数组最后5个元素移到数组前端形成新的数组。 题目二：模拟温度监测 功能要求：用0-100的随机数代替摄氏温度，将每500ms采集的温度的变化波形表示出来，并设定上下限，温度高于上限或者低于下限分别点亮对应的指示灯。并将其上下限也一并在波形中表示出来。 题目三：虚拟仿真信号发生器设计（包括正弦波、三角波、方波、均匀白噪声、矩形脉冲等） 功能要求： 能够产生方波、正弦波、、三角波、、均匀白噪声、矩形脉冲等；可以设置波形的频率范围、幅度、相位、直流偏移量和占空比。 以正弦波为例：如该正弦波仿真信号发生器可产生正弦信号。指标如下： 频率范围：0．1Hz—lOkHz，可选； 初始相位：0o～180o可选； 幅值：0.1V～5.0V，可选： 生成波形的总点数：N=8～512可选。 题目四：虚拟信号频谱分析仪设计（正弦波、余弦波、三角波等） 功能要求：模拟产生一个周期信号（可选择方波、三角波、锯齿波等中的一个）并进行显示；对产生的周期信号，进行频谱分析并显示。可观察产生波形等经过FFT后的幅值谱。并分析调试结果。 题目五：（1）创建一个VI子程序，该子程序的功能是用公式节点来产生一个模拟压力，其计算公式是P=80+18.253V+1.244V。V是1到5的随机数。（2）调用（1）的子程序，每0.5秒测量一次压力，共测量20次，将当前的压力值在波形中表示出来，并求出压力的最大值、最小值和平均值。 题目六：创建一个VI程序，该程序可以产生一个六行四列的二维数组（数组元素为0到10的随机整数），并把二维数组的前三行、前三列单独提出来，做为一个新的数组。 已知三角形三边a,b,c，则海伦公式p=(a+b+c)/2， S=sqrt[p(p-a)(p-b)(p-c)]） 题目九：分别利用For循环的移位寄存功能和反馈节点两种方法求0+5+10+15+…+45+50的值（等差数列的和） 题目十：用顺序结构实现数值匹配：输入1~100之间的任意1个整数，然后系统随机产生1~100之间的整数，直到和预先输入的整数一样，然后输出匹配的次数和时间。 第二部分 题目一：设计一评分程序，输入不同的分数会得到不同的评论。分数小于60，“警告”指示灯会亮起来，同时显示字符串“你没有通过考试！”；分数在60~99之间，“通过”指示灯会亮起来，同时显示字符串“你考试通过了！”；分数为100，“恭喜”指示灯会亮起来，同时显示字符串“你是第一名！”；如果输入为0~100以外的数字，会有错误提示，同时显示字符串“错误！”。 题目二：设计一个VI，用移位寄存器对连续产生的随机数进行100次累加，用累加值除以循环次数100，求这些随机数的平均数。再判断平均数是否在0.45~0.55范围内，如果在此范围内则点亮指示灯，并计算程序运行所耗的时间。提示：可以用“比较”子模板中的“判定范围并强制转换”函数判断数的范围。 题目三：利用波形生成函数产生200个正弦和余弦数据，通过全局变量传递后，在另一个VI中输出为电子表格文件。 题目四：利用XY图和ErpressXY图分别绘制如下曲线： 其中 ，r为输出，A、B为输入参数，且0《《2 。 题目五：创建一个VI程序，该VI程序实现的功能是：? (1)创建一个程序使之产生0-10的随机整数，并将其做成子VI。? （2）调用（1）中所产生的子VI并判断其产生的随机数是否等于0,如果等于0，则点亮指示灯。同时，另外设置一个开关来控制指示灯的可见性。（要求每0.2秒产生一个随机数并用一个开关来控制随机数的产生。） 第三部分 题目一：用户登陆界面设计 功能要求：输入密码和用户名，如果输入错误，则弹出错误提示框，并能再次输入，若连续三次输入错误，则系统将关闭，不能再输入了。如果输入正确，则弹出欢迎截面。 题目二：虚拟相关法测量相位差仿真仪设计 功能描述：可测量两个同频正弦波信号的相位差；两个正弦波信号的幅值、相位都可由用户选择设定；信号的采样点数可为16，32，64，128，256，512，1024，2048；采样周期数可以选择3～10；可以显示相关计算结果。 题目三：判别一个数是否是“质数”或者“水仙花数” 功能描述：对输入的三位数进行判断，判断该数是否是“质数”或者“水仙花数”。若是“质数”，则红灯亮；若是“水仙花数”，则绿灯亮；若同时满足，则红、绿灯都亮；若都不是，则灯全灭。 （注：质数，也称“素数”，只能被1和其本身整除。 水仙花数，如371=，则371是水仙花数。） 题目四：建立一个实现计算器功能的VI。前面板有数字控制器用来输入