建设中国特色社会主义理论教案2.docVIP

内容： 建设中国特色社会主义理论（一） 目标： 1、了解邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想等有关基础知识。 2、通过对邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想过程有关材料的收集与分析，培养学生分析问题的能力。 3、通过对本课的学习，使学生认识到邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想对建设有中国特色社会主义的重要指导作用。 重难点：重点：邓小平理论的形成与发展； “三个代表”重要思想的提出 难点：理解毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一脉相承的实质。 教具： 实物投影仪 教 学 过 程 学 法 指 导 一、导入新课 “我们唱着东方红，当家作主站起来；我们唱着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进那新时代……高举旗帜开创未来……”熟悉的歌曲，动人的旋律，表达了人们对新时期改革开放的领路人——邓小平同志深情的怀念和祝福。正如江泽民同志所说，如果没有邓小平同志，中国就不可能有今天改革开放的新局面和社会主义现代化的光明前景。 二、新授过程 预习提示： 中共十一届三中全会以后，建设有中国特色社会主义的新道路从此正式开辟。在中国社会主义改革开放的伟大实践中，邓小平理论逐步形成和发展起来。邓小平理论形成的背景?邓小平理论发展与哪些事件有关?“三个代表”重要思想