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悠扬的诗歌 古韵悠扬弘国粹 经典诗词进校园 —— 芦陵中学成功举办诗词 进校园吟唱会 “染柳烟浓，春阳照，彤云冉冉。芳草碧，李桃夭艳，飞花点点。”4月14日上午，在这个百花争艳，春意黯然的春季，朱河镇芦陵中学成功举办了离湖诗词楹联学会朱河分会诗词进校园吟唱会 。来自离湖诗词楹联学会朱河分会的各地成员代表及芦陵中学诗词爱好者参加了此次吟唱会。学校校长张建国发表了热情洋溢的欢迎词。 吟唱会在该校初一（8）班同学们沁人心脾的诗词朗诵中拉开序幕，吟诵诗句均出自我国古代著名诗人与词人之笔，他们的吟诵获得了热烈的掌声。 紧接着是在场作者与诗词爱好者的诗词吟唱， “芦陵中学不寻常，绿满校园诗满墙。”“朱河古镇一芦中，环境优美郁葱茏。玉宇琼楼拔地起，花红草绿树荫丛”??一首首精美的诗词从诗人口中吟诵着，一阵阵书香沁润着在场的每一位师生与诗人们。淳淳诗句抒发了作者昂扬向上的人生态度和对诗词无限的向往之情。 吟唱会上近百首诗词让大家深深地浸润在中华诗词的海洋里，感受着不一样的中华国粹。该校教师也吟诵的自己的诗词作品。 中华诗词是我国传统文化的瑰宝,是民族精神的载体。芦陵中学历来重视“人文教育”、“书香教育”建设，不断加强师生综合素质的培养，以诗词进校园为载体，以校刊《芦笛》栏目为依托，以“图书阅览日”“经典诵读”等活动为平台，培养和激发师生对中华诗词文化的兴趣和热情，促进诗词爱好者之间的学习交流；让“诗词进校园”，让每个学生在学好文化知识的同时，掌握诗词、诗歌的吟诵和创作，增长才情，热爱生活，传承文化。 篇二：诗歌 诗歌鉴赏 春江花月夜 朝代：唐代作者：张若虚 春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明! 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰;空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？ 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。 昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。 斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。 注释： (1)滟（yàn）滟：波光荡漾的样子。(2)芳甸(diàn）：芳草丰茂的原野。甸，郊外之 地。(3)霰（xiàn）：天空中降落的白色不透明的小冰粒。形容月光下春花晶莹洁白。 (4)流霜：飞霜，古人以为霜和雪一样，是从空中落下来的，所以叫流霜。在这里比喻 月光皎洁，月色朦胧、流荡，所以不觉得有霜霰飞扬。(5)汀（tīng）：沙滩。(6)纤 尘：微细的灰尘。(7)月轮：指月亮，因为月圆时象车轮，所以称为月轮。(8)穷已：穷 尽。(9)江月年年只相似：另一种版本为“江月年年望相似”。 (10)但见：只见、仅 见。(11)悠悠：渺茫、深远。(12)青枫浦上：青枫浦 地名 今湖南浏阳县境内有青枫浦。 这里泛指游子所在的地方。暗用《楚辞 招魂》：“湛湛江水兮上有枫，目极千里兮伤 春心。”浦上：水边。《九歌 河伯》：“送美人兮南浦。”因而此句隐含离别之意。 (13)扁舟子：飘荡江湖的游子。扁舟，小舟。(14)明月楼：月夜下的闺楼。这里指闺中 思妇。曹植《七哀诗》：“明月照高楼，流光正徘徊。上有愁思妇，悲叹有余哀。”(15) 月徘徊：指月光偏照闺楼，徘徊不去，令人不胜其相思之苦。(16)离人：此处指思妇。 (17)妆镜台：梳妆台。(18)玉户：形容楼阁华丽，以玉石镶嵌。(19)捣衣砧（zhēn ）： 捣衣石、捶布石。(20)相闻：互通音信。(21)逐：追随。(22)月华：月光。(23)文：同 “纹”。(24)闲潭：幽静的水潭。(25)复西斜：此中“斜”应为押韵读作“xiá”（洛 阳方言是当时的标准国语，斜在洛阳方言中就读作xiá）。(26)潇湘:湘江与潇水。(27) 碣(jié)石、潇湘：一南一北，暗指路途遥远，相聚无望。(28)无限路：极言离人相距 之远。(29)乘月：趁着月光(30)摇情：激荡情思，犹言牵情。 【赏析】 这首诗以写月作起，以写月落结，把从天上到地下这样寥廓的空间，从明月、江流、 青枫、白云到水纹、落花、海雾等等众多的景物，以及客子、思妇种种细腻的感情，通过环环紧扣、连绵不断的结构方式组织起来。由春江引出海，由海引出明月，又由江流明月，引出花林，引出人物，转情换意，前后呼应，若断若续，使诗歌既完美严密，又有反复咏叹的艺术效果。前半部重在写景，是写实，但如“何处春江无月明”、“空里流霜不觉飞”等句子，同时也体现了人物的想