阅读教师讲座详解.ppt

儿童阅读早已引起 先进国家政府的高度重视 早期阅读革命早在上世纪中叶在世界各个先进的国家悄然兴起。美国1983年以来的基础教育改革以提高教育质量为宗旨，其中一个重要的目标就是要提高儿童的阅读能力。 布什政府的 “阅读优先”计划“不让任何一个孩子落在后面” 奥巴马正与第一夫人米歇尔为孩子们讲图画书，此外，奥巴马即将出版一本受两个女儿启发撰写的儿童图画书。 英国 1998年投入3700万英镑举行全国阅读年活动，并发起“图书起跑线”运动，培养儿童早期阅读习惯。，重视科学读物） 日本90年代投入650亿日元改善儿童的阅读环境。国会将2000年定为“儿童阅读年”，2001年颁布“儿童阅读推进法”，指定4月23日为“儿童阅读日”。 台湾 90年至92年，台湾开始推动为期3年的“儿童阅读计划”，投入共计4亿台币，为全台湾小学和幼儿园及社会图书馆共配置计259万本儿童图画书。 该计划主要的工作目包括：充实阅读资源、营造良好阅读环境、培训师资。 90年代后开始推行故事妈妈活动，请一些妈妈到幼儿园给孩子讲故事、读图画书。目前台湾有大大小小的读书会三千多个，阅读运动蔚然成风。 联合国教科文组织向全世界发出“走向阅读社会”的号召： “要求社会成员人人读书” “使阅读成为日常生活中不可缺少的一部分” 要求向“成功阅读者”前进