《植物的生殖课件》资料.ppt

绿色圃中小学教育网 学习目标 1、描述植物的有性生殖 2、通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。 3、通过探究活动，尝试植物的扦插。 落地生根 用茎繁殖的植物：马铃薯、竹笋、藕、蒜、百合、水仙、仙人球 用根繁殖的植物：地瓜、大丽花 总结：用根茎叶等营养器官进行繁殖的方式叫营养繁殖，即都不经过两性 的结合，由 接产生新个体的生殖方式，叫无性生殖 思考：  1、什么叫嫁接？ 2、嫁接成功的关键是什么？ 3、白佛山上有酸枣树，结的果实又小又酸，滨州沾化的冬枣又大又甜，如何在东平也能吃上沾化冬枣呢？利用所学的嫁接知识，思考谁做砧木？谁做接穗？ 练一练 1、将Ａ（优良苹果、个大味甜）嫁接到Ｂ（普通苹果、个小味酸）上，长成植株后所结苹果将表现为（ ） Ａ、个大味酸 Ｂ、个小味甜 Ｃ、个大味甜 Ｄ、个小味酸 思考： 1、植物组织培养的理论基础是： 2、进行植物组织培养时，需要特别注意的是： 3、上述产生新个体的过程是什么生殖方式？愈伤组织和试管苗形成的原理分别是什么？ 4为使培养过程能正常进行，培养基中必须含有什么物质？出现试管苗后要给予光照，为什么？ 5、植物组织培养的优点有哪些？ 一、选择题 1、成熟的酵母菌细胞向外突起产生芽体，芽体长大后脱落，从而发育成新个体。这种生殖方式叫（ ） A、出芽生殖 B、孢子生殖 C、分裂生殖 D、有性生殖 2、下列能进行出芽生殖的是（ ） A、土豆 B、酵母菌 C、仙人掌 D、苹果 3、从柳树上摘下一个枝条，将其插入土壤中能发育成新 植株，这种生殖方式属于（ ） A、出芽生殖 B、营养生殖 C、分裂生殖 D、断裂生殖 4、马铃薯的块茎能够“出芽”，这种芽能发育成新个体，这种生 殖方式属于（ ） A、出芽生殖 B、营养生殖 C、分裂生殖 D、断裂生殖 5、要使一株桃树上结出几种不同品质的桃，应采取的方式是（ ） A、扦插 B、压条 C、分根 D、嫁接 6、下列繁殖方式是营养生殖的是（ ） A、播撒玉米种子种在土壤中 B、野生水果落地后萌发出幼苗 C、用土豆的芽发育成新植株 D、埋下小麦种子后种子发芽 7、果 树嫁接时，成活的关键是（ ） A、选择接穗 B、选择砧木 C、使接穗和砧木的形成层紧密结合 D、捆扎紧 8、植物园引进了一种稀有花卉，技术人员想在短时间内将其大量繁殖，比较理想的方法是（ ） A、种子繁殖 B、植物的组织培养 C、扦插 D、压条 9、将国光苹果的芽嫁接到富士苹果树上，由国光芽长 成的枝上结（ ） A、富士 B、国光 C、一半是国光，一半是富士 D、不一定 10、应用植物组织培养技术不能达到的目的是（ ） A、可以培育出植物新品种 B、可以在短时间内生产出大批植物 C、可以防止植物病毒的侵害 D、可以培育出在一株植物上有两个品种的植株 ABBBD 6～10CCBBD 5、组织培养技术在生产实践上已广泛应用，请举出三个例子。 ①进行植物的快速繁殖 ②培养脱毒植株 ③培养植物的新品种 第一章 生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖 花柄 花托 子房 花萼 花瓣 花柱 柱头 雌蕊 花药 花丝 雄蕊 一、花的基本结构 柱头 花柱 子房 极核 卵细胞 胚珠 雌蕊结构图 珠被 子房壁 卵细胞 子房纵切模式图 胚 珠（一个或多个） 子房壁 果皮 珠被 种皮 胚乳 胚 受精极核 受精卵 种子 果实 三、 果实和种子的形成 子房 花 雌蕊 雄蕊 花瓣 萼片 胚珠 花药（内有花粉） 柱头 花柱 花丝 子房壁 珠被 卵细胞 凋落 凋落 凋落 凋落 凋落 果皮 种皮 受精卵 胚 果实 种子 小 结 睾丸 精子 受精 卵巢 卵细胞 受精卵 分裂 胚泡 细胞分裂和分化 子宫 胎儿 分娩 婴儿 输卵管 从形成受精卵到婴儿大约要经过280天左右。胎儿所需的营养和氧气、产生的二氧化碳及其代谢废物都要通过胎盘和脐带由母亲供给或排出。 归纳小结 被子植物的生殖有两种方式： 有性生殖 无性生殖 你认为在自然界中被子植物应该以哪一种生殖方式为主？你能说些事实作为证据吗？ 一、有性生殖 花 花萼、花冠等 花蕊 雄蕊 柱头 花柱 子房 花药 花丝