山东省临清四所高中干教师联合制作生物 必修二第七章第2节《共同进化与生物多样性的形成》导学案2.docVIP

学校：临清一中 学科：生物 编写人：张其斌 审稿人：崔玉凤 第七章第2节 现代生物进化理论的主要内容 （第二课时） 共同进化与生物多样性的形成 课前预习学案 一、预习目标：了解生物多样性形成的原因。 二、预习内容： 知识点 归纳与结论 共同进化 1、共同进化的概念： _________________________________ _________________________________ 2、什么是“精明的捕食者”策略 _________________________________ _________________________________ _________________________________ 生物多样性产生的原因 1、生物圈的形成是__________________与______________的结果，是_____________________的产物。 2、生物多样性 主要包括三个层次的内容：___________、 ___________、___________。生物多样性 的形成经历了漫长的___________。 3、生物进化历程的主要依据是___________。 最早的生物化石是距今___________。 生物进化理论在发展 有些学者的研究表明，基因突变对生物适应性的影响并不是非益即害或是非害即益的，而是