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栖霞市中小学综合实践活动课程实施指导意见 综合实践活动课程是《基础教育课程改革纲要》明确规定的小学（从三年级开始）至高中学生的一门必修课程。开设综合实践活动课程是基础教育体系、课程结构的重大改革，是促进新形势下人才培养模式转变、落实素质教育目标的重要措施，各校必须将综合实践活动列入课表、安排课时、落实实施。结合我市实际，对中小学综合实践活动课程实施提出如下意见： 一、正确认识综合实践活动课程的性质地位与作用 综合实践活动课程是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活,体现知识综合运用的课程形态。强调学生的亲身经历，以开展活动为主要形式，具有实践性、开放性、自主性、生成性的特征，它不是其他课程的辅助或附庸，而是具有自己独特功能和价值的相对独立的课程，与其他课程具有互补性和同等重要的价值和地位。 设置综合实践活动课程是全面实施素质教育的需要，其宗旨是改变学生的学习方式。综合实践活动的开设既适应了学生个性发展的需要，又适应了社会发展的需求，既继承了我国基础教育的优秀传统，又体现了当前素质教育的内在要求。综合实践活动为每一个学生个性的充分发展创造了空间，为学生参与、探究、理解新的社会问题提供了机会。因此，综合实践活动已经成为新课程改革的一大亮点，成为世界各国基础教育课程改革的共同趋势。所以我们要求各单位必须将这一课程开好，要将开展研究性学习活动与开