* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 朗读课文 1、听录音,跟读课文。 2、自读课文。 3、抽读课文。 课文二 第一课时 作 业 课文二 第一课时 1.流利地朗读课文。 2.写一段话,说明陶行知 怎样教育王友。 听力训练 (1)陶行知为什么以给第四块糖结束谈话? (2)陶行知怎样接受小同学的意见的? (3)这件事说明了陶行知的什么品质? (4)从课文中你学到了什么? 听录音,回答问题。 课文二 第二课时 说话训练 按以下提纲复述课文。 (1)陶行知让王友去校长室等他。 (2)陶行知用肯定的方式引导王友认识错误。 (3)陶行知写诗称赞晓庄师范学校的学生当 老师。 (4)小学生批评了陶行知的诗,陶行知认真 做了修改。 每个人在小组中复述,然后派代表向全班复述,然后学生评出最佳小组。 课文二 第二课时 说话训练 课文二 第二课时 表演比赛 分小组准备,一个人扮演陶行知,一个人扮演王友,一个人扮演提意见的小同学。通过动作和言语来表现课文的内容。 各小组参加比赛。然后由学生自己评价,评出优胜小组。 写作训练 课文二 第二课时 针对
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