第四章测量信度分析.ppt

（三）效标效度（实证效度） 1.效标效度的含义、种类与作用 效标效度是指一个测验对于特定情境中的个体的行为进行估计的有效性，即根据测验所作出的预测能否被实际的结果所证实。 比如学习能力测验，如果测得某些学生的学习能力高，他们实际的学习成绩高，测得某些学生的学习能力低，实际的学习结果成绩低。测量的实证效度高。 这里被估计或预测的行为的实际结果是检验测验效度的标准，简称效标。 根据效标资料搜集的时间，效标效度可以分为同时效标和预测效标。效标资料与测验分数是同时收集的，获得的效度叫同时效度；效标资料是根据测验之后的实际业绩定的，获得的效度叫预测效度。 同时效度主要用于诊断现状，预测效度在于预测个体将来的行为。 2．效标与效标测量 估计测验效标效度首要条件是必须具有效标，什么是效标？ 效标就是衡量一个测验是否有效的外在标准，是我们所要预测的行为。 效标可以是连续变量（如分数），也可以是分类变量（如职业）；可以是自然的现成的指标（如产量、薪水），也可以是人为设计的指标（如考试测验）；可以是主观评判，也可以是客观测量。归纳起来，常见的效标主要有学业成就、等级评定、临床诊断、特殊训练的筹集、实际工作表现和其他测验成绩。 阿斯汀（A. W. Astin）将效标分为观念效标和效标测量。 观念效标是一个概念，效标测量是观念效标的量化。如对于大学入学考试这个测验来说，观念效标是“大学学习成功”，而大学