上海市静安区高三上学期期末教学质量检测历史试卷题库.doc

静安区201学年高三第一学期教学质量检测 一、选择题（本大题共35小题，第130题每小题2分，第3135题每小题3 分，共75分） 1．明确的文献资料记载以前所经历的历史阶段 A．神话传说 B．出土文物 C．口述史料 D．宗教典籍 2．史料因标准不同而有多种分类方法，如以是否经中间人手修改或转写而分为间接史料和直接史料。按照这一方法，下列属于直接史料的是 A．《史记》 B．《荷马史诗》 C．甲骨卜辞 D．《资治通鉴》 3． 地域 载体 性质 A 两河流域 泥版 史诗 B 尼罗河流域 纸草 史籍 C 两河流域 纸草 史籍 D 尼罗河流域 泥版 史诗 A．西周时期、共和时代 B．东周时期、共和时代 C．秦汉时期、帝国时代 D．魏晋时期、帝国时代 5．王家范的《中国历史通论》说：“……西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而‘共主’名义下的地方分权体制……”这里，谈到了西周政治的一大特点，即 A．天子并无实权 B．贵族权高君主 C．地方有自治权 D．中央绝对集权 6． A．维护法律尊严 B．保障奴隶权益C．促进社会公平 D．保护私有财产 A．儒家与法家 B．道家与法家 C．法家与墨家 D．道家与儒家 8．《资治通鉴?唐纪》载：“凡三年，运粮七百万石”。 实现这规模巨大运输的主要通道是 A．弛道 B．海路 C．长江 D．运河 9．西方文学作品中常把 “卡诺莎觐见（1077年）”作为忍气吞声、屈膝投降的代名词。在这一故事中，那位“忍气吞声”者希望“觐见”的是 A．贵族 B．国王 C．皇帝 D．教皇 10．国王路易十四（1643—1715年）就曾声称“朕即国家”，自视为神的化身。这间接表明当时法国的政治制度是 A．封建等级制 B．等级君主制 C．专制君主制 D．议会民主制 11．“洞房昨夜停红烛， 待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿： 画眉深浅入时无？献张水部近试上张水部》 A．贵族子弟试探自己是否具有供职朝廷的资历B．科举士子询问自己是否具备金榜题名的能力 C．地方官员打听自己的过错不作追究的可能性 D．朝廷大员暗询自己是否得到皇上赏识的结果 12．近期，网络上流传一份《地球5000年版图变迁全景动画》，以动态方式将世界文明的演进过程中各政权版图的变化呈现了出来。该图配了一句话：“当看到 时惊呆了！”如果这是站在中国人的立场说中国，空白处最可能是 A．公元前3世纪大秦帝国 B．8世纪的大唐帝国 C．13世纪的大元帝国 D．18世纪的大清帝国 13．法国大革命期间制定的一部宪法中规定：“立法权委托给由人民自由选出的……国民议会，行政权委托给国王。”这一规定的思想精髓源于但又低于 A．伏尔泰 B．孟德斯鸠 C．马基雅维利 D．狄德罗 14．观点与左下图漫画的主旨接近的思想家是 A．孔子 B．卢梭 C．潘恩 D．洛克 15．“它，曾经是大陆法系的发祥地；也曾是唤醒人性的辐射地；更是全新经济要素的孵化地”。这里的“它”指的是 A．意大利 B．德意志 C．法兰西 D．英吉利 16．观察右侧图表，其中甲国是 A．英国 B．法国 C．俄国 D．德国 17．“它武装了人类，使虚弱无力的双手变得力大无穷，健全了人类的大脑以处理一切难题。它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础。”这是 1819年去世一位伟人讣告中的一句话。这位伟人是 A．瓦特 B．哈格里夫斯 C．法拉第 D．爱迪生 18．在人类文明进程中，一些推动现代化进程的事件却往往与道德的要求背道而驰，“文明”的进步似乎都要忍受道德的谴责，以下组合最能说明上述情况的是 A．黑奴贸易和蒙古西征 B．种族灭绝和殖民扩张 C．农奴制度和庄园经济 D．圈地运动和西进运动 19．谭嗣同《题江建霞东邻巧笑图诗》写道：“世间无物抵春愁，合向沧溟一哭休。四万万人齐落泪，天涯何处是神州？”致诗中“四万万人齐落泪”的历史事件是 A．《南京条约》割香港 B．《北京条约》失九龙 C．《马关条约》割台湾 D．慈禧发动戊戌政变 20．冯桂芬在《校邠庐抗议》中提出：“以中国之伦常为原本，辅以诸国富强之术。”后世人对此言论