2011中期检查方案五年制.docVIP

二〇一一年五年制临床医学专业（含全科医学） 中期教学检查方案 根据教学安排，定于11月21日（周一）～12月16日（周五），学校将组织专家对临床医学等专业进行临床教学中期教学检查，检查方案具体如下： 一、人员组成 教学检查组分为三组，由学校领导带队。检查组成员包括临床教学督导专家（以下简称督导专家）、标准化病人（Standardized Patients，SP），以及教务处、学生工作处、第一临床医学院、康达学院等部门工作人员。 二、检查时间 11月21日（周一）～12月16日（周五），具体时间详见《临床教学中期教学检查日程表》。 三、检查内容 （一）实习教学情况 1．临床诊疗思维与技能操作能力 2．人文素养与医患沟通能力 3．临床教师实习教学情况 4．《实习大纲》的执行及实习课程教学管理实施情况 （二）附属医院见习理论教学情况 五年制第四年教学情况，《见习医生日志》的执行情况 四、检查程序与内容 1.理论听课（附属医院） 时间：40分钟 专家组根据医院教学课程安排随堂听课，主要考察教师的授课质量和水平。 2.模拟诊疗 时间：60分钟 检查组提前一天通知实习教学单位考核病例所属科室，医院选派该病例所属科室教师和实习生采用模拟诊疗教学法考核分析该病例。由实习生接诊由SP扮演的病人，实习生对病人采集病史和体格检查，判读辅助检查及实验室检查结果，进行诊断和鉴别诊断，给出治疗方案，并回答带教老师提出的问题。带教老师进行评析，最后SP与检查组专家点评，详细过程可参照《南京医科大学模拟诊疗教学规范》。 3.技能操作 时间：20分钟 范围：①穿刺术（胸穿、腰穿、腹穿、骨穿）②外科操作（无菌术、缝合、打结、拆线、辩识器械等）③妇产科检查（双合诊、刮片、窥阴器使用、产妇常规检查等）。由督导专家现场抽检一项，由学校根据第一轮实习轮转的情况随机抽取2名实习生进行操作，实习生根据专家提供的题卡上的要求进行操作，并回答题卡上的问题。最后学校专家进行点评。 穿刺术、外科操作请安排一名实习男生扮病人；妇产科检查学校带模型。 4. 医学知识问答 时间：20分钟 所有实习生均参加，实习生按照临床实习分组，每组推选出2名同学作为主要答题选手，其余同学作为后备团队。医学知识问答分为必答与抢答两部分。答题选手回答后，若后备团队对抢答选手的答案不认可，可在答题选手答题后5秒钟内更正其答案，过时不得更正。 1）录像纠错 检查组播放考核录像，抢答选手可在录像中出现错误的地方按抢答器，并及时指出错误所在。 2）知识抢答 知识抢答包括提供X光片、心电图等实验室检查结果的判读、还涵盖临床知识、病历书写、医学英语等（用投影仪投影）供实习生判读，抢答选手给出判读结果。 5.文档抽查 时间：15分钟 （1）抽查实习生书写的大病历。请实习单位收齐五年级实习生按实习大纲规定书写的大病历，并做好汇总统计表格，交由专家抽取（若实习生书写病历已归入病案室的，请提供病历住院号，供专家抽取）十份进行检查。 （2）承担四年级见习教学的单位同时抽查十份《见习医生日志》。 （3）检查实习课程教学文档：检查《实习课程教学考核册》（教师用），《毕业实习考核册》（实习生用），并记录情况。 6. 专家组意见反馈暨师生座谈会 专家组对全部检查项目进行综合意见反馈。检查组与实习同学及临床带教老师进行座谈。医院科教部门负责人及实习大组长分别汇报本年度实习情况，同时请临床带教老师及实习同学填写实习情况调查问卷。 五、检查结果评价 学校专家组将对参加教学检查的各单位进行综合评定，评出一等奖9个、二等奖10个、三等奖9个。同时对医院的组织和管理进行评比，并给予表彰。 六、医院准备事项 请医院科教部门及早对有关科室（教研室）和我校全体实习生做好动员工作，积极准备迎接教学检查。届时请有关院领导、各科（教研室）主任、教学秘书、教师代表到场观摩并参加座谈会。请有关专科医院医教部门负责人和教师代表参加全过程检查。 场地准备 教学检查会场的会标（“南京医科大学2011年**医院中期教学检查现场会”）、主会场请做好席卡。 检查场所请于检查前壹小时打开供暖设施，温度达20℃以上（因SP需要暴露体检）。温水（供同学体检前洗手用）。 音响设备，话筒至少2只，移动话筒2只。 器械准备 体检准备项目： 全身体检相关器械（如听诊器、血压计、压舌板、棉签、手电筒、叩诊锤、软尺等），病床或体检台，铺被，盖被，枕头。 外科准备项目： 剖腹包：持针器1把，镊子1个，三角缝针2枚，线剪1把，组织剪1把，缝线（4号）若干，消毒盘1个，卵圆钳2把，巾钳4把，直角拉钩，腹腔拉钩，甲状腺拉钩，直血管钳，弯血管钳，刀片，刀柄等等。 手术衣2件，手套2付。 铺单包（根据医院情况准备）：小手术单4块，大手术单2块，中单2块。 消毒棉球：若