氮的氧化物大气污染物技术范本.ppt

第2课时 知识·回顾区 第2课时 学习·探究区 第2课时 自我·检测区 第2课时 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 导致空气质量下降，直接危害人体健康，能溶于空气中的水分而形成酸雨，给社会发展和人类生活带来严重危害 改进煤燃烧技术，在原煤中加入固硫剂石灰石和生石灰，减少二氧化硫的排放 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 无色无味 不 1.25 g·L－1 稳定 不反应 N2 N2 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 无色气体 无味 比空气 略大 不溶于水 有毒 红棕色 气体 刺激性 气味 比空气大 易溶于水 有毒 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 气体的颜色由无色变为红棕色 2NO＋O2===2NO2 排水法收集 试管内气体颜色慢慢变为无色，水面不断上升，最后静止在距试管底部约1/3处 NO2不能全部被水吸收，有无色气体NO生成 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 水面不断上升，最后试管内无色气体约为原NO2体积的1/3，通入适量O2后液面继续上升，最后试管全部充满液体 NO2溶于水生成的NO全部与O2反应被水吸收 水面不断上升，最后试管全部充满液体 NO2可被NaOH溶液全部吸收 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 3NO2＋H2O===2HNO3 ＋NO HNO3 NO 1∶2 NaNO3 不能判定。NO2与碱溶液反应生成两种盐， 且氮元素的化合价发生了变化，故NO2不是酸性氧化物 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 C 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 C 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 含硫 汽车尾气 大气 酸雨 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 pH5.6 SO2 NO2 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 能源结构 清洁能源 SO2 氮的 氧化物 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 B 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 D 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 B 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 D 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 A 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 B 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 A 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区