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英文说文解字 英语之说文解字 此文是四年前写的，当时对语言文字有一种灵感，故其实此文如果真正用原型意象来改写的话是相当好的一个题材，有兴趣者不妨以雷学为架构，以原型为依托，重新发掘词汇的奥意，会是一个很有趣的历程。呵呵呵 英语之说文解字 版权　 这篇文章本来是写给我在新西兰的一位朋友。他在那边学英语，抱怨词汇量少，问我有什么好一点的方法记单词。我以前研究过怎么记单词，故把自己的一点心得写了这篇文章，希望能帮朋友一把。我的一些同事用我的方法确实也在记词汇方面大有长进。里面的词根本想把他同高中学过的词汇通过前面的方法转一变，但工作量较大，我生性较懒，故要求我朋友自己做这个工作，效果还是很不错的。里面有一些我对单词同易学之间的一些反思，不成熟只作为个人闲时的调味料。 发此文旨在以文会友，请多指正。 　　　　　　　　致 礼！ 　　　　　 一： 说起英文单词,很多人都会说英语单词只不过是ABCD字母的组合,以组合来表示词义,这同我们汉字这种象形文字不是同一种类型。其实，严格说来英语也是一种象形文字。最近看一本张宇绰先生的单词记忆书，书中就有这样的论述。其实不止张先生一人，在研究易学的专家中，先生就是持这样一种观点的人。先生更是从英文名字里头，通过全息的观点来破解人的性格及命运，令人叫绝。（先生的观点是，英文单词也是一种象形文字，因为古代在没有文字的年代里，如果有一个人突发奇想要造文字，最简单的途径就是根据所处的环境用象形的方法来记录，似乎很少人会舍近求远，恐怕那时排列组合的观念对远古时候的人还是太难了点吧。人不可避免的同所处的环境产生了千丝万缕的联系，有一句话叫环境造就人，应作如是观。那么象形文字是环境中产生的，不可避免的根据物以类聚的原则被同气相求的人所采用或用以自己的名字或其它。所以名字可以同一个人的性格联系在一起也不是什么新鲜事。至于如何解决自己的名字不是自己取的是父母给的，那么见仁见智吧） r那时候是象征一棵小草或是花什么的，w象征波浪，z这个单词是后来人造的只是用于象征闪电，（佐罗的Z字就是象征他速度象闪电一样快）A象征尖，如此不一而足。此类说法在上文提到的张宇绰的书里更是有了登峰造极的论述。 从上文我们可引伸出被单词的 第一要诀：通过字母先天的象征意义来记单词。 二： 大家都知道英语的起源来自于伟大的日耳曼民族的语系及西班牙语还有其它一些语种。德语在当今的时代可以说是最难学的一种语言，不过德语的发音非常好学，因为它基本上就是一个字母一音。这一点不由得使我想起小日本的日语。那为什么英语的发音那么与它的老祖宗不同呢。其实大家仔细研究，抛开了原音字母，光是辅音字母的话，那么英语也基本上是一个字母一个音的发。那么为什么原音在英语中来的如此奇怪呢，其实有了象形的东西，到了一定阶段，就开始有音了。在英语的融合过程中来自不同的民族的人用的这个词可能流行开了，那么在记录过程中不可避免的用自己族里的文字或字母来记录，为了原原本本的记录下别人的发音才发明了原音字母。也就是说英语字母并不是在短时期内形成的我们今天所知道的26个字母，它也有一个发展过程。再讲的透一点，原音基本上在一个单词里可有可无，它只是一个辅助记录音的东西。从这里我们就可引伸出记忆单词的第二要诀 第二要诀：原音字母转换、通假记忆单词。 三： 生活当中犯点错误是难免的，有所谓知错能改，还是个好同志吗！可在语言的形成过程中偏偏就不能这样。大家知道语言是一种约定俗成的东西。举个例子北方人说难，可南方人发音是lan。英语其实也一样。比如：Don Quixote(唐吉诃德)，在西班牙文中，x发h音，再比如：john 在西班牙文中发 juan(胡安)也就是说j发h音。那么如上面一段中论述的原音问题，辅助字母在记录中也可能发生记错，不过这个记错被约定俗成的保留了下来，所以今天的英语单词你也可以这样记那就是第三要诀 第三要诀：辅音字母转换、通假记忆单词。 四： 有一个字母值得说一说，那就是H，其实这个字母还有一重特殊意义，那就是用来说明这个词古老。所以各位在背单词时可以把它省略，这时你再看一看这个单词你认不认得。那么第四要诀 第四要诀：H在单词中出现一般说明这个单词是一个古老的单词。 以上所说的四点，其实遵循了一个最简单的原理，那就是最简原理。这可能是一个哲学观点。中国古人所擅长的化繁为简的经典那就是太极。中国的古文化太深奥了就不提他了。大家知道的欧氏几何，那就是在五条基本规则（这些规则来自直觉的不证自明性），这五条基本规则相互作用，相互制约，于是一个完整的几何体系便运应而生了。（哦一个五字不由得使我想起了古人的五行学说，但中国古文化太深奥了还是不提也罢！）其实是否可以这样说，任何事物都是有最简单的几条（可能是五条）规则，只要满足最简单、相互制约、相互完善、自我缠绕便能通过这个基本源头