(word)学生入学教育总结.docVIP

学生入学教育总结 ———如何读大学 本次活动共计94人参加，其中有计算机专业学生24人，数学专业70人。根据学校要求，学生入学教育从安排到实施上，我院辅导员等老师做了细致工作，选择符合专业特点的教育，同时按照学校和本院的入学教育方案，开展了各项教育活动。 一 转变学习观念。 我觉得学习必须树立自主学习的观念，坚决克服依赖与教师，依赖与课堂学习的思想。大学学习的时空大部分由学生自己来决定。学生自己决定自己的学习时间、地点，对于学生来说即是一次学习活动的解放，也是对自己能否严格要求自己的一次考验。在这里学生在学习时间上和空间上得到的解放和自由只是相对的，有条件的，并且这种便利只提供给乐于学习、善于学习，特别是在开展独立自主的个别学习活动要有超凡卓越的自我控制能力的学生。因此，学习能否成功的关键在于学习者能否积极进行自主学习，能否主动地吸取知识，主动地解决学习中遇到的问题。 二 拟定学习目标。 我们应当根据自己的实际情况拟定学习目标。学习目标简单的说，就是通过几年学习使自己在掌握和运用知识方面将达到什么样的水平。比如经过学习可以程序员、软件工程师、网络管理员等、学习目标对于学生的影响重大，没有学习目标就好比行路人不知道目的地在那里，狩猎人不知道猎物在何方、学习目标一经拟定，就为我们明确学习努力的方向，就可以最大限度的调动起学生学习积极性，自觉地把自己的精力集中到学习方面来。在总的目标的指