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国际贸易理论与实务 浙 江 林 学 院 经管学院国际贸易系 主 讲: 黄 水 灵 E-mail:wsyzh2000@163.com 为什么要学习本课程？ 适应在经济全球化大背景下，我国外贸快速发展对外贸人才需求的不断增长。 一、我国外贸发展概况 二、2004年中国外贸大盘点 三、外贸人才需求情况 一、1978年以来我国外贸发展概况(1) 一、 1978年以来我国外贸发展概况(2) 一、2002年十大贸易伙伴(3) 一、2002年出口贸易构成:按企业性质 (6) 亿美元 二、 2004年中国外贸大盘点 进出口总额首次突破万亿美元 中国进出口贸易1973年109.8亿美元、1978年206.4亿美元、1988年1027.8亿美元，2001年5098亿美元，2004年11000多亿美元。 新外贸法生效，外贸经营权放开 新外贸法于2004年7月1日实施，登记制取代审批制，外贸经营权放开。 CEPA正式实施 内地与港澳《关于建立更紧密经贸关系的安排》于2004年1月1日正式实施。 中国-东盟签署货物贸易协议，自贸区建设实质性全面启动 出口退税新政启动 2004年1月1日”新帐不欠，老账要还为核心的出口退税新政启动，自即日后产生的出口退税由中央和地方共同分担。 中国入世三周年，应对贸易摩擦能力增强 入世三周年，中国在货物的关税减让、非关税壁垒减少、服务贸易市场开放、知识产权保护等承诺兑现，平稳步入后过渡期。 2004年成指导企业相关产品反倾销、纺织品的特保措施等。 机电、高新产品出口增长强劲，新舟60飞机出口实现零突破. 2004年以来，我国机电产品、高技术产品出口继续高涨。11月与津巴布韦签署2架新舟60飞机合同。 中国市场经济地位问题获突破 2004年4月，新西兰承认我国完全市场经济地位，这是中国获得市场经济地位问题首次突破。现有37个国家承认我国完全市场经济地位。如俄罗斯、东盟等。 全国商品市场体系建设取得重大突破 2004年，我国消费品零售总额突破5万亿人民币，生产资料销售总额突破10万亿人民币，市场规模不断扩大。 吸引外资成就举世瞩目，服务业加快开放步伐 2004年我国累计合同利用外资突破1万亿美元，吸收外商直接投资超过600亿美元。同时服务业加快开放步伐，20046月1日《外商投资商业领域管理办法》实施，11月30日商务部和发改委颁布了《外商投资产业目录》放宽外资准入范围。 三、外贸人才需求预测 1.全国 当前我国外贸企业数量为18.2万家,预计5年后为36万家,以平均每家需5--10外销人员计算,将需要90--180万外贸人才. 当前每年中国各高校的经济类毕业生总共有13万人左右，如果13万毕业生全都从事外贸行业工作，今后五年中国也只能培养出65万外贸人才，缺口至少在25--115万. 2.浙江省 四、外贸行业资格证书考试 报关员资格考试 全国国际商务职业资格考试 从业资格(外销员从业资格考试) 执业资格 (国际商务职业资格考试) 单证员考试 报检员考试 货代员考试 教学大纲内容 学时：32 学分：2 一、本课程教学目的与要求 二、与本课程相关的课程 三、授课内容 四、教学方法 五、教材和参考书目 （一）、国际贸易的研究对象及本教材的结构 － 国际贸易的研究对象是国际间商品和服务交换活动的产生和发展，贸易利益在国家之间的分配，以及这种交换活动的特点和规律。 － 国际贸易的研究内容： （二）、本教材的逻辑结构和内容 本书将国际贸易的理论和实务融为一体，理论部分系统论述国际贸易的理论和政策，实务部分从微观角度和实际可操作性出发，对外贸企业开展国际贸易活动的基本内容进行全面介绍。 （三）、本课程教学目的与要求 理论方面 通过本课程学习，掌握国际贸易的基本理论、知识、政策措施,了解世界贸易组织、货物贸易、服务贸易、知识产权贸易、跨国公司等方面的发展情况。为从事外贸工作打好理论基础。 实务方面 通过本课程学习，掌握进出口业务的基本流程、交易磋商与合同签订的技巧、合同履行的过程。为从事对外贸易工作积累一定的实际经验。 二.与本课程相关的课程 西方经济学(宏观和微观) 国际市场营销学 国际经济法 国际经济学 国际金融 国际投资学 国际贸易地理 跨国公司管理 电子商务 国际结算 三、授课的内容与学时分配 四.教学方法 课堂讲授与课堂讨论、案例分析相结合。 一般作业与论文写作相结合。 上机实际模拟操作 五.教材和参考书目 《国际贸易理论与实务》贾建华，阚宏.首都经济贸易大学出版社.2002年第三版. 《国际贸易》陈同仇,薛荣久.　对外经济贸易大学出版社.新编本，2003年. 《进出口贸易实务教程》吴百福.上海人民出版社.2002年. 《国际贸易实